Cibersecurity
Objectives
Not applicable
General characterization
Code
200135
Credits
7.5
Responsible teacher
João Francisco Ribeiro da Silva Martins
Hours
Weekly - Available soon
Total - Available soon
Teaching language
Portuguese. If there are Erasmus students, classes will be taught in English
Prerequisites
1. O que é a dimensão Ciber? Introdução da Defesa, Segurança, Operações e 'Governance'
2. Ameaças Ciber às Organizações - Sistemas (incluso 'Internet das Coisas'), Pessoas & 'Governance'
3. Ameaças comuns na Cibersegurança
3.1. Exploração de 'Backdoors'
3.2. Denial-of-Service attacks
3.3. Modificação de Equipamentos
3.4. Manipulação de Privilégios/Autorizações de Acesso
3.5. 'Phishing'
3.6. 'Clickjacking'
3.7. Engenharia social & 'hacking': 'eavesdropping', 'spoofing' e ataques de acesso directo
4. Contramedidas e o impacto de brechas de segurança
5. 'Cyber Governance' 101
5.1. Políticas
5.2. Processo(s)
6. Cibersegurança através do desenho, arquitectura, medidas e cultura
7. Resposta a brechas e gestão de crises
Bibliography
Franke, Don (2016). Cyber Security Basics: Protect your organization by applying the fundamentals, 1st ed, CreateSpace Independent Publishing Platform. ISBN-13: 978-1522952190.
Vacca, John R. (2013). Cyber Security and IT Infrastructure Protection, 1st Edition, Syngress. ISBN-13: 978-0124166813 .
Trim, Peter; Lee, Yang-Im (2014). Cyber Security Management: A Governance, Risk and Compliance Framework. Routledge. ISBN-13: 978-1472432094.
Teaching method
The teaching method is based on the following procedures:
1) oral expositions by the Professor utilizing several teaching and academic tools with an emphasis on interactive learning;
2) Practical exercise in the format of a simulation;
3) Multiple choice & written examination
Evaluation method
Inglês/Português
Subject matter
Os objectivos de aprendizagem desta unidade/módulo curricular requerem que os alunos compreendam não só o conteúdo mas que consigam igualmente reformulá-lo e contextualizar a sua aprendizagem mediante diversos cenários e ambientes, conseguindo comunicar o conteúdo apreendido e necessário de forma eficaz. Assim, testamos os métodos de aprendizagem e compreensão conceptual tradicionais utilizando exames escritos, mas alargamos as metodologias através de sessões interactivas assim como de exercícios práticos, de forma a cimentar uma compreensão mais profunda e versátil dos princípios fundacionais da área leccionada.