Doutoramento em Educação (interuniversitário)

Objetivos educativos

O Ciclo de Estudos tem por principal objectivo desenvolver as capacidades para uma prática de investigação autónoma, conducente a uma tese de doutoramento que apresente resultados originais e inovadores, que contribuam para o avanço do conhecimento.

Duração, Estrutura do Curso e Nível de Qualificação Conferido
O Ciclo de Estudos de doutoramento tem a duração de 3 anos/6 semestres, a que correspondem 180 ECTS. Este Ciclo de Estudos integra a) um curso doutoral, a que correspondem 60 ECTS, cuja conclusão confere um diploma de Estudos Aprofundados em Educação, b) a elaboração de uma dissertação original, baseada em trabalho de investigação, correspondente a 120 ECTS. A conclusão do Ciclo de Estudos confere o grau de Doutor numa das áreas de especialização do Ciclo de Estudos.

Caracterização geral

Código

1004

Ciclo

Doutoramento (3.º Ciclo)

Grau

Doutor

Acesso a outros cursos

O doutoramento é uma qualificação final.

Coordenador

Carlos Ceia; António Domingos (FCT-UNL)

Data de abertura

Setembro de 2019

Número de vagas

20

Propinas

(a disponibilizar em https://www.fct.unl.pt/ensino/curso/doutoramento-em-educacao)

Horários

(a disponibilizar em https://www.fct.unl.pt/ensino/curso/doutoramento-em-educacao)

Requisitos para obtenção do grau ou diploma

Duração: 3 anos / 6 semestres. O estudante deverá completar com sucesso 180 créditos.
O Curso de Doutoramento (60 ECTS), está centrado na aquisição de competências e saberes em quatro áreas:
a) A reflexão sobre os fenómenos educativos e as questões que lhes estão subjacentes;
b) A formação em metodologias de investigação em educação, que visa dar ferramentas conceptuais e operacionais para o estudo dos fenómenos educacionais;
c) A formação em duas temáticas, uma em cada semestre do 1.º ano, das especialidades do curso em oferta;
d) A escrita de uma monografia, orientada por um professor, e que pode revestir diversos formatos, de acordo com o regulamento.
Após o Curso de Doutoramento, o doutorando desenvolve um trabalho de investigação original (120 ECTS), no âmbito de uma das especialidades e enquadrado numa das linhas ou projetos de investigação de um dos centros de investigação envolvidos no presente programa de doutoramento.

Condições de acesso

Para ingressar no ciclo de estudos de doutoramento,o candidato deve satisfazer as condições estabelecidas na legislação nacional e nos normativos da UNL/ISPA,respeitando pelo menos 1 das seguintes condições: -Possuir o grau de mestre,ou equivalente legal,sobretudo professores e educadores de todos os graus de ensino,técnicos de educação e formação, trabalhadores e educadores sociais e das áreas da saúde; -Possuir o grau de licenciado e ser detentor de um currículo académico ou científico especialmente relevante, reconhecido pelo Conselho Científico (CC) das instituições associadas; -Ser detentor de um currículo académico, científico ou profissional, reconhecido pelo CC das instituições associadas. Os candidatos são selecionados tendo em conta o currículo académico e científico;currículo profissional; entrevista; e 1 texto com máx. de 5 págs descrevendo o interesse científico, pessoal e/ou profissional. Consulte https://www.fct.unl.pt/ensino/curso/doutoramento-em-educacao

Regras de avaliação

O ciclo de estudos conducente ao grau de doutor integra a realização de um curso de doutoramento constituído por unidades curriculares dirigidas à formação para a investigação; a realização de uma tese original e especialmente elaborada para este fim, adequada à natureza do ramo de conhecimento ou da especialidade e que contribua para o alargamento das fronteiras do conhecimento. As unidades curriculares de tipo seminário são classificadas na escala numérica de 0-20. A classificação final do curso de doutoramento é expressa pelas fórmulas Aprovado ou Não Aprovado. Nos casos de aprovação, a classificação final do curso de doutoramento é expressa no intervalo 10-20 na escala numérica de 0-20, fazendo a média aritmética das classificações, na qual as unidades curriculares com 10 ECTS. A classificação final da tese é expressa pelas fórmulas de Aprovado ou Recusado por votação nominal justificada não sendo permitidas abstenções.

Estrutura

Obrigatória
Código Nome ECTS
73221101 Metodologias de Investigação em Educação 10
73221115 Monografia 20
73221100 Questões e Problemáticas da Educação 10
73221118 Tese em Educação 120
Opção Condicionada 1
Código Nome ECTS
Opções
73221107 Seminário da Especialidade de Educação e Formação de Adultos 10
73221104 Seminário da Especialidade de Educação, Sociedade e Desenvolvimento 10
73221111 Seminário da Especialidade de Formação e Supervisão de Professores 10
73221110 Seminário da Especialidade de Literacias e Educação 10
73221106 Seminário da Especialidade de Psicologia e Educação 10
73221117 Seminário da Especialidade em Inovação Educativa - 2. semestre 10
O seminário de especialidade 1 é o seminário principal que vincula a área de especialidade do estudante. Em alternativa ao segundo seminário de especialidade, o estudante pode realizar uma opção livre a escolher entre as UCs de Metodologias/Métodos de Investigação disponibilizadas em cada uma das instituições parceiras.