Seminário de Especialidade em Linguística Portuguesa
Objetivos
a) Atualização e aprofundamento de conhecimentos na área de especialização.
b) Domínio da literatura atualizada na área de especialização.
c) Desenvolvimento de sentido crítico e capacidade de avaliação de propostas de análise na área de especialização.
d) Desenvolvimento da capacidade de identificação e formulação de questões relevantes na área de especialização.
e) Desenvolvimento da capacidade de realização de um trabalho de investigação sobre um tópico específico da área de especialização.
Caracterização geral
Código
73213106
Créditos
10
Professor responsável
A disponibilizar brevemente
Horas
Semanais - 2
Totais - A disponibilizar brevemente
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
Bibliografia
Caetano, M. C. (2003). A formação de palavras em gramáticas históricas do português. Análise de algumas correlações sufixais. Universidade Nova de Lisboa [Disponível em https://run.unl.pt/handle/10362/15645].
Campos, H.C.C (1997). Tempo, Aspeto e Modalidade. Estudos de Linguística Portuguesa. Porto: Porto Editora.
Costa, J. (ed.) (2000). Portuguese Syntax. New Comparative Studies. Oxford: OUP.
Martins, A. M. & Carrilho, E. (eds.) (2016). Manual de Linguística Portuguesa. De Gruyter.
Mateus, M.H.M. & dAndrade, E. (2000). The Phonology of Portuguese. Oxford: OUP.
Rio-Torto, G. et al. (2013). Gramática derivacional do português. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra.
Wetzels, L., Menuzzi, S. & Costa, J. (eds.). (2016). The Handbook of Portuguese Linguistics. Oxford: Wiley-Blackwell.
Método de ensino
As aulas funcionarão em regime de seminário, alternando-se aulas expositivas com apresentações de trabalhos pelos alunos.
Os temas propostos para estudo e discussão são calendarizados no início de cada semestre e previamente preparados com base em leituras da bibliografia recomendada.
Em sessões tutoriais, os doutorandos terão um acompanhamento regular personalizado das matérias, bem como dos trabalhos a apresentar para avaliação.
Método de avaliação
Avaliação: participação ativa dos alunos em todas as aulas, de modo a contribuir de forma significativa para a discussão do tópico da sessão (40%), e um trabalho escrito final, conducente à publicação de um artigo científico (60%).
Conteúdo
1. Fonologia
1.1 Aspetos da Prosódia em variedades do Português: descrição dos constituintes prosódicos;
1.2 O acento em Português (PE e PB): análises e perspetivas;
2. Morfologia
2.1 Afixação: combinatórias e restrições afixais;
2.2 Produtividade Morfológica: variação diacrónica na produtividade dos sufixos derivacionais do português;
3. Sintaxe
3.1 Pronomes clíticos: propriedades morfofonológicas, distribucionais e interpretativas;
3.2 Estruturas infinitivas: orações completivas e distribuição do infinitivo flexionado;
4. Semântica
4.1 Determinação nominal, estratégias de quantificação e marcas de temporalidade e de aspetualidade casos de estudo;
4.2 Modalidade e modalização(ões): os marcadores modais em PE.
N.B. De acordo com o perfil dos candidatos e com a investigação em curso, são atualizados os conteúdos específicos da unidade curricular.