Filosofia da Religião - 2. semestre
Objetivos
a) Desenvolver uma compreensão crítica das tradições religiosas e filosóficas que têm maior importância no mundo contemporâneo.
b) Desenvolver a capacidade de produzir pensamento crítico, avaliando argumentos e teses.
c) Desenvolver a capacidade de estabelecer relações entre eventos actuais e sistemas religiosos e filosóficos.
d) Desenvolver a capacidade de produzir pensamento crítico da perspectiva de diferentes religiões e culturas.
Caracterização geral
Código
711031069
Créditos
6
Professor responsável
Mário Jorge Carvalho
Horas
Semanais - 4
Totais - A disponibilizar brevemente
Idioma de ensino
Português com apoio tutorial em LE
Pré-requisitos
Não aplicável.
Bibliografia
S. KIERKEGAARD,
Søren Kierkegaards skrifter, 9: Kjerlighedens Gjerninger, København, Gad, 2004
Works of Love (Kierkegaards Writings, XVI), ed. H. v. Hong & E. H. Hong, Princeton, Princeton University Press, 1998
Works of Love, ed. D. F. Swenson & L. M. Swenson, Princeton, Princeton University Press, 1949
Der Liebe Tun: Etliche christliche Erwagungen in Form von Reden, Gutersloh, Gutersloher Verlagshaus Gerd Mohn, 1992
Atti dell´amore, ed. C. Fabro ; aggiornamento editoriale di Giuseppe Girgenti, Milano, Bompiani Il pensiero occidentale, 2007
Gli atti dell´amore: alcune riflessioni cristiane in forma di discorsi, ed. U. Regina, Brescia, Morcelliana, 2009
Las obras del amor: meditaciones cristianas en forma de discursos, Salamanca, Sigueme, 2006
Les uvres de l´amour ; La dialectique de la communication éthique et éthico-religieuse: 1847, ed. P. H. Tisseau, Paris, Orante, 1980
Método de ensino
Curso de natureza teórico-prática.
A metodologia usada combina
a) o exame teórico de problemas e conceitos
b) uma aturada análise e comentário dos textos em causa (que presta especial atenção ao nexo entre eles e os problemas e conceitos focados, mas também a questões de interpretação, etc.)
c) a discussão de concepções alternativas, de objecções, contra-exemplos, etc.
O programa está concebido para proporcionar aos estudantes a experiência de trabalharem, se assim se pode dizer, no laboratório do pensamento filosófico.
Dá-se especial importância ao horário de atendimento, que pode ser usado para discutir problemas, objecções, matérias afins, etc.
Método de avaliação
Avaliação individual. Exame final escrito obrigatório. Cada aluno deve apresentar um trabalho escrito e discuti-lo com o professor. O trabalho escrito tem um peso de 1/3 na classificação final.
Conteúdo
Os outros numa óptica não-ética, ética e religiosa
O propósito deste seminário é analisar o caleidoscópio daquilo a que Fichte chamou Standpunkte e Kierkegaard Stadier o complexo de fenómenos que estes conceitos referem e, em particular, a diferença entre o não-ético, o ético e o religioso.
A discussão deste problema focar-se-á especialmente nos outros i.e na questão de saber como é que os outros (os nossos semelhantes ou o nosso próximo) mudam de figura consoante se apresentam a uma luz não-ética, ética e religiosa.
Para este efeito, leva-se muito especialmente em conta um texto de Kierkegaard: Kjerlighedens Gjerninger (As obras do Amor). Mas também se procura ver este texto contra o fundo da rede de nexos que o ligam a) à totalidade da obra de Kierkegaard, b) à tradição da fé e do pensamento cristãos e c) à filosofia (em especial à filosofia da religião) de pensadores como Jacobi, Kant, Fichte e Hegel