História - Área de Especialização em História Moderna e dos Descobrimentos
Objetivos educativos
1) Saber aplicar, de forma interpretativa, os conhecimentos adquiridos no 1º ciclo sobre a História da Época Moderna e da Expansão Portuguesa, tendo em vista a elaboração de uma análise original sobre um tema pertencente a essa área do saber, gerindo o capital de informação heurístico e dominando a hermenêutica e o património disciplinar desse campo de estudos;
2) Aprofundar os conhecimentos teóricos e metodológicos indispensáveis para o estudo da História da Época Moderna e da Expansão Portuguesa;
3) Adquirir competência para elaborar análises originais, redigir textos complexos e transmitir de forma correta e acessível, para públicos diversificados, os resultados de uma investigação acerca da História da Época Moderna e da Expansão Portuguesa;
4) Adquirir competência para desenvolver aplicações originais e trabalhos de investigação sobre a História da Época Moderna e da Expansão Portuguesa;
5) Adquirir as competências necessárias para o acesso a uma formação avançada na área da História da Época Moderna e da Expansão Portuguesa, nomeadamente um programa doutoral.
Caracterização geral
Código DGES
4220
Ciclo
Área de especialização
Grau
Mestre
Acesso a outros cursos
Coordenador
A disponibilizar brevemente
Data de abertura
Setembro de 2019
Número máximo de admissões
Propinas
Horários
Idioma de ensino
A disponibilizar brevemente
Requisitos para obtenção do grau ou diploma
Este percurso é um perfil de
Condições de acesso
Consultar o edital de candidatura disponível em www.fcsh.unl.pt
Regras de avaliação
Regulamento de Avaliação disponível na intranet. Sistema de classificação: os estudantes da FCSH/NOVA são avaliados com base no trabalho desenvolvido ao longo de um semestre, tendo por base a participação nas aulas, a apresentação de trabalhos escritos e orais, os testes e os exames. O resultado obtido, quer através da avaliação contínua, quer da avaliação por exames, é expresso numa escala de 0 a 20. Para ser aprovado há que ter no mínimo 10 valores, porém, os estudantes que reprovam têm uma segunda oportunidade para repetir os exames. Exame de Recurso: Tem acesso ao exame ou avaliação de recurso qualquer estudante de 1° ou de 2° ciclos que tenha obtido a nota mínima de oito valores por arredondamento na nota final da unidade curricular. REGIMES ESPECIAIS DE AVALIAÇÃO: - Trabalhador-estudante - Estudantes com estatuto de atletas de alta competição - Mães e pais estudantes - Dirigentes associativos - Militares - Outros regimes especiais previstos legalmente. Os estudantes com necessidades educativas especiais podem beneficiar de condições de ensino-aprendizagem adaptados às suas necessidades.
Estrutura
Obrigatória | ||
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Código | Nome | ECTS |
722051293 | Seminário de Acompanhamento Dissertação/Trabalho de Projecto/Estágio com Relatório em História - 1. semestre | 5 |
Opção Condicionada 1 | ||
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Código | Nome | ECTS |
Opções | ||
722051268 | A Cultura em Portugal (Séculos XV-XVIII) | 10 |
722051267 | A Sociedade em Portugal (Séculos XV-XVIII) | 10 |
722051097 | Descobrimentos e Globalização - 2. semestre | 10 |
722051115 | Espaços e Poderes na Época Moderna | 10 |
722051123 | Grupos e Hierarquias Sociais na Época Moderna - 1. semestre | 10 |
722051289 | O Império Português: Centros e Periferias (Séculos XV-XVIII) - 1. semestre | 10 |
722051307 | Paleografia Moderna | 10 |
722051266 | Poder e Instituições em Portugal (Séculos XV-XVIII) - 2. semestre | 10 |
722051162 | Produção e Circulação de Bens na Época Moderna | 10 |
722051168 | Sistemas dos Saberes na Época Moderna - 1. semestre | 10 | O aluno realiza, no mínimo, 50 créditos no conjunto destas unidades lectivas. O aluno realiza ainda 10 créditos em regime de opção livre. |
Opção Condicionada 2 | ||
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Código | Nome | ECTS |
Opções | ||
722051308 | Dissertação em História - História Moderna e dos Descobrimentos | 55 |
722051309 | Estágio com Relatório em História - História Moderna e dos Descobrimentos | 55 |
722051310 | Trabalho de Projeto em História - História Moderna e dos Descobrimentos | 55 | Os alunos escolhem uma opção deste conjunto. |