Problemática da Modernidade Económica e Social no Portugal Contemporâneo - 2. semestre
Objetivos
Conhecimento da história da economia e sociedade portuguesas contemporâneas, em particular no século XX, endo em
consideração o seu enquadramento internacional;das características estruturais e principais alterações que ocorreram na
estrutura económica e social;dos princípios fundamentais do pensamento e da política económica portuguesa;das
metodologias e fontes e bibliografia fundamentais relativas à temática e capacidade de os analisar e interpretar;
Desenvolvimento de aptidões e competências que permitam compreender e reflectir criticamente sobre as principais
conjunturas e as razões que determinaram as etapas da história económica e social portuguesa;fundamentar um
pensamento crítico sobre a questão do desenvolvimento e pensar o desenvolvimento económico e social de Portugal no
quadro internacional e,em particular europeu.
Aquisição de conhecimentos e competências que possibilitem o aprofundamento e a realização de estudos/trabalhos de
investigação sobre as temáticas abordadas.
Caracterização geral
Código
722051160
Créditos
10
Professor responsável
Maria Fernanda Rollo
Horas
Semanais - 3 letivas + 1 tutorial
Totais - A disponibilizar brevemente
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
Não se aplica
Bibliografia
BRITO, Brandão de, A Industrialização Portuguesa no Pós-Guerra (1948-1965). O Condicionamento Industrial, Lisboa, 1989
LAINS, Pedro e SILVA, AF (Org.), História Económica de Portugal 1700-2000, Lisboa, ICS, 2005.
ROLLO, Maria Fernanda, Percursos Cruzados, in Engenho e Obra. Uma abordagem à História da Engenharia em Portugal no Século XX, Coord. J. M. Brandão de BRITO, Manuel HEITOR e ROLLO, Lisboa, 2002; Portugal e a Reconstrução Económica do Pós-Guerra. O Plano Marshall e a Economia Portuguesa dos anos 50, 2007; Ciência, Cultura e Língua em Portugal no Século XX, com Maria Inês Queiroz, Tiago Brandão e Ângela Salgueiro, INCM, 2012; Portugal e a Europa, 65 anos de história. 25 Anos de Adesão, 3 vols, com J. M. Brandão de Brito e J F Amaral, Tinta da China, 2011; História da Ordem dos Engenheiros, com Ana Pires, 2012.
LOPES, José da Silva, A Economia Portuguesa desde 1960, Lisboa, 1996.
ROSAS, Fernando, O Estado Novo (1926-1974) (História de Portugal, Dir. J. Mattoso), Lisboa, 1994.
Método de ensino
Funcionamento em regime de seminário, combinando sessões de apresentação da natureza e das problemáticas
associadas aos pontos fundamentais do programa com a apresentação e debate de textos e temáticas por parte dos
alunos. A programação e calendarização das actividades é definida, apresentada e distribuída no início do ciclo lectivo.
A apresentação das matérias, acompanhada da identificação, em aula e via moodle, dos documentos, fontes e bibliografia
de referência, e outros recursos, nomeadamente na web, assume e apela, para além da dimensão expositiva e explicativa,
cenários de interpretação, problematização e discussão dos conteúdos.
Método de avaliação
A avaliação resulta da participação nos seminários, da elaboração e apresentação de um pequeno trabalho escrito de
síntese bibliográfica, da elaboração, apresentação e discussão em aula de um ensaio escrito (20 p.) elaborado a partir de
investigação em fontes primárias e bibliografia. Acompanhamento tutorial dos diversos elementos de avaliação
Conteúdo
Seminário dedicado ao estudo, análise e compreensão da natureza e da estrutura social e produtiva, políticas e estratégias prosseguidas e principais conjunturas que marcaram a economia e sociedade portuguesas, ponderando a sua inserção no contexto internacional.
O programa inclui (i) uma abordagem epistemológica da história económica e social, conteúdos, metodologias, perspectivas e tendências, (ii) apreciação dos principais acervos documentais, fontes e bibliografia e (iii) estudo das temáticas mais relevantes que caracterizam a economia e a sociedade portuguesas entre o final do século XIX e o período pós 25 de Abril. A partir de uma breve caracterização da economia e da sociedade do f. do séc XIX, focam-se sucessivamente as características do tecido económico e social, as políticas e as propostas de reforma relativas aos períodos da I República, Ditadura Militar, Estado Novo e da Revolução de Abril de 1974, considerando os enquadramentos colonial e internacional em que se inscrevem.
Cursos
Cursos onde a unidade curricular é leccionada: