Curso de Especialização em Aquisição e Perturbações da Linguagem: Desafios das Neurociências da Linguagem no Século XXI

Caracterização geral

Requisitos para obtenção do grau ou diploma

Duração: 1 semestre | Número de créditos: 30 ECTS (European Credit Transfer System).

O conjunto das unidades curriculares necessárias à obtenção dos 30 ECTS deve incluir 4 unidades curriculares que compõem o plano de estudos do Curso de Especialização:

- 3 unidades curriculares obrigatórias;
- 1 unidade curricular do conjunto das 2 optativas condicionadas.
O aproveitamento em todas as unidades curriculares confere o diploma de curso de especialização.

Condições de acesso

Candidatos detentores do grau de Licenciado (privilegiam-se os candidatos com Licenciatura em Linguística, Ciências da Linguagem, Terapia da Fala, Ensino da Língua Materna e não Materna e áreas afins): a) Classificações/notas académicas de licenciatura: 40%. b) Curriculum vitae académico, científico e profissional (valorizadas as publicações, a participação em projetos, os conhecimentos de línguas, a abrangência da experiência profissional e a adequação da formação e da experiência prévias à área de especialização do ciclo de estudos a que se candidata): 40%. c) Carta de motivação: 20%. Candidatos não detentores do grau de Licenciado (ou com o grau sem classificação expressa): a) Curriculum vitae académico, científico e profissional: 80%. b) Carta de motivação: 20%.

Regras de avaliação

Adota-se o regulamento de avaliação em vigor na instituição de acolhimento. Cada unidade curricular descreve detalhadamente os métodos de avaliação. 1) Para a frequência das unidades curriculares da pós-graduação não são exigidas precedências obrigatórias. 2) A avaliação de conhecimentos tem carácter individual e realizar-se-á no final dos semestres letivos. Serão considerados, na avaliação de conhecimentos, provas finais escritas e/ou orais, trabalhos ou outros elementos de avaliação levados a efeito pelos alunos no âmbito das diferentes unidades curriculares em condições a definir pelos respetivos docentes. O resultado da avaliação será expresso na escala numérica de 0 a 20 valores. 3) Considera-se aprovado numa unidade curricular o aluno que obtenha a classificação final igual ou superior a 10 valores.

Estrutura