Diagnóstico e Conservação de Pedra

Objectivos

No final desta unidade curricular o estudante terá adquirido conhecimentos, aptidões e competências que lhe permitam:

  •  identificar os problemas que afectam os materiais pétreos, de os caracterizar e interpretar e de propor soluções de conservação e restauro para os resolver,
  • permitir ao aluno adquirir conhecimento sobre: i) a génese, propriedades e especificidades dos materiais em questão, ii) os fenómenos de degradação e os mecanismos que os determinam, iii) sobre o comportamento específico dos principais tipos de materiais em obra ou em uso, os seus produtos de degradação e sobre os métodos de diagnóstico,
  • abordar os métodos de conservação e restauro, permitindo ao aluno adquirir conhecimento sobre as operações de conservação, bem como sobre os produtos e metodologias de tratamento e dos métodos de estudo, em laboratório e in situ,
  •  a informação será acompanhada de ilustrações com resultados retirados de estudos de investigação ou de casos reais de obras.

Caracterização geral

Código

7417

Créditos

6.0

Professor responsável

Carlos Manuel Chastre Rodrigues, Nuno Gonçalo Figueiredo de Freitas Leal

Horas

Semanais - 5

Totais - 70

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

A disponibilizar brevemente

Bibliografia

 Artigos

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Livros

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J. Delgado Rodrigues and D. Costa (Eds.) - Conservation of granitic rocks. Laboratório Nacional de Engenharia Civil, Lisboa, 1996.

G.G. Amoroso and V. Fassina - Stone decay and conservation. Elsevier, Amsterdam 1983.

F.H. Henriques - A humidade em paredes. LNEC, 1995.

L. Lazzarini and M.L. Tabasso - Il restauro della pietra. Cedam-Padova, 1986.

E. Winkler - Stone: properties, durability in man''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''s environment. Springer Verlag, N.Y. 1973.

 

 

Método de ensino

A disponibilizar brevemente

Método de avaliação

AVALIAÇÃO POR TRABALHO
Parte 1 (30%)
Parte 2 (30%)
Parte 3 (30%)
Apresentação e Discussão dos Trabalhos (10%)

Conteúdo

1. Introdução. Organização da UC e avaliação. Características mineralógicas, físicas e mecânicas da pedra.

2. A pedra como material de construção. História e evolução das construções em pedra. Sistemas construtivos e componentes estruturais. Trabalho da Pedra: da pedreira ao monumento.

3. A pedra em esculturas: da concepção ao local de exposição.

4. Anomalias e danos em construções de pedra. Mecanismos de degradação - materiais e estruturais.

5. Argamassas. Constituição e requisitos, função do tipo de aplicação.

6. Inspeção (e diagnóstico) de monumentos e esculturas em pedra. Métodos de registo para documentação e análise. Ensaios de caracterização destrutivos e não destrutivos.

7. Materiais mais usados em Património Cultural edificado e em estatuária, em Portugal.

8. Características físico-químicas dos materiais pétreos.

9. Factores condicionantes da Degradação: i) material original, condições meteorológicas/climatéricas; ii) topografia, acção antrópica, duração dos processos. Causas da Degradação: i) água e gases atmosféricos; ii) sais solúveis em água, temperatura e ação mecânica; iii) factores biológicos.

10. Mecanismos Degradação: i) químicos; ii) físicos; iii) Biodeterioração.

11. Degradação e Patologia. Anomalias: Fendas. Deformação. Destacamento. Desagregação. Fragmentação. Anomalias: alteração cromática, depósito, colonização biológica. Tipos de consolidantes.

12. Limpeza e tratamento da pedra

13. Marmorites em revestimentos de parede e piso de edifícios. Composição, degradação, diagnóstico e conservação.

14. Fingidos de pedra e pedras artificiais em edifícios antigos. Diversidade, composições, degradação, diagnóstico e conservação

15. Revestimentos com base em gesso em paredes e tectos de edifícios antigos. Revestimentos lisos, moldados em bancada e moldados in situ. Composição, degradação, diagnóstico e conservação.

16. Avaliação experimental da pedra natural e artificial no património cultural.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: