Avaliação em saúde

Objetivos

Esta unidade curricular visa promover a formação de pesquisadores/profissionais na investigação e avaliação das intervenções/program as de saúde que contribuam para a adoção de práticas mais ativas, críticas e reflexivas no âmbito de trabalho.No final desta unidade curricular os alunos devem ser capazes de:
1.Conhecer e adequar os tipos de avaliação e abordagens metodológicas em função da complexidade das intervenções e diversidade contextual.
2.Efectuar uma revisão sistemática da documentação do programa complementada pela literatura para modelar ações avaliadas.
3.Realizar técnicas de consenso na construção e validação de critérios e medidas;
4.Planejar e executar projectos de avaliação institucionais ou comunitários;
5.Compreender, sistematizar, julgar e comunicar resultados de sua avaliação a diferentes audiências;
6.Adoptar na prática profissional os padrões normativos e éticos que devem orientar as pesquisas avaliativas.
7.Facilitar/promover o uso da avaliação para a melhoria das intervenções.

Caracterização geral

Código

827007

Créditos

Professor responsável

Zulmira Hartz

Horas

Semanais - 26

Totais - A disponibilizar brevemente

Idioma de ensino

Inglês e Português

Pré-requisitos

Bibliografia

Método de ensino

Método de avaliação

Conteúdo

I.Conceitos e métodos de avaliação
Conceitos, caracterização e contextualização das intervenções em saúde
Tipos de avaliação normativa e pesquisa avaliativaConceito e parâmetros de meta-avaliação
II.Etapas da Avaliação I
Identificação e envolvimento dos interessados na avaliação
Representação lógica dos componentes do programa
Procedimentos na identificação e seleção das perguntas avaliativas
Importância de orientar a avaliação aos principais usuários
III.Etapas da Avaliação II
Métodos e técnicas de coleta e análise de dados;
Plano de avaliação
Julgamento devalor do programa
Disseminação e uso das lições aprendidas
VI.Prática profissional em avaliação
Cultura de avaliação ou “mainstreaming evaluation”
Os papéis dos avaliadores internos e externos
Competências do avaliador
Dificuldades éticas encontradas no processo de avaliação

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada:

Especialidade em Saúde Pública e Desenvolvimento