Métodos de investigação qualitativa em saúde

Objetivos

No final desta unidade curricular os alunos devem ser capazes de:
1.Reconhecer as características dos diferentes paradigmas de investigação e conhecer as diferenças conceptuais e metodológicas entre estudos quantitativos e qualitativos; compreender os princípios conceptuais e contextos de aplicação da metodologia qualitativa.
2.Conhecer os diferentes desenhos de estudos qualitativos;formular questões e objetivos de investigação; conhecer as técnicas de amostragem
3.Conhecer e aplicar as principais técnicas de recolha de dados em estudos qualitativos
4.Compreender o planeamento dos aspetos logísticos da recolha de dados, incluindo o papel do entrevistador/moderador.
5.Conhecer as principais técnicas de análise de dados em investigação qualitativa;
6.Desenvolver competências que conduzam à realização de investigação utilizando as metodologias qualitativas.

Caracterização geral

Código

827011

Créditos

Professor responsável

Isabel Craveiro

Horas

Semanais - 32

Totais - A disponibilizar brevemente

Idioma de ensino

Inglês e Português

Pré-requisitos

Bibliografia

Método de ensino

Método de avaliação

Conteúdo

I.Caracterização e distinção dos diferentes paradigmas de investigação em saúde (estudos quantitativos vs. estudos qualitativos)
II.Métodos qualitativos -suas orientações teóricas, utilidade e contextos de aplicação.
III.Orientações teóricas na investigação qualitativa: diferentes tiposde estudos. Ética na investigação qualitativa.
IV.Desenho de um estudo qualitativo: fases de um protocolo de investigação; elaboração das questões de investigação e os objetivos do estudo.Diferentes tipos de técnicas de amostragem.
V.Técnicas de recolha de dados. Algumas das principais técnicas de recolha de dados qualitativos. Exemplos. Exercícios.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada:

Especialidade em Saúde Pública e Desenvolvimento