Políticas Públicas e Património
Objetivos
Adquirir e analisar informação com a utilização de referentes teóricos que permitam compreender e criticar as problemáticas inerentes ao património enquanto meio de poder consolidado em políticas públicas.
Adquirir/desenvolver competências para a identificação e a delimitação de campos de saber e investigação conducentes a leituras transdisciplinares do património inserido no território e concretizado em políticas públicas.
Conhecer manifestações de utilização do património como factor de poder ao longo da história de Portugal (estudos de caso).
Incentivar uma exigência de rigor e de pesquisa, aliados a uma atitude crítica na construção de conhecimento em suporte oral e escrito.
Caracterização geral
Código
722051413
Créditos
10.0
Professor responsável
Carlos Manuel dos Santos Vargas
Horas
Semanais - 3
Totais - 280
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
A disponibilizar brevemente
Bibliografia
BABELON, J.-P., CHASTEL, André (1994). La notion de patrimoine. Paris : Éditions Liana Levi.
BAUBY, Pierre (2011). Leuropéanisation des services publics. Paris: Presses de Sciences Po.
BÉGHAIN, Patrice (2012). Patrimoine, politique et société. Paris: Presses de Sciences Po.
CUSTÓDIO, Jorge (coord.) (2010). 100 anos de património. Memória e identidade. Lisboa: IGESPAR.
GILLMAN, Derek (2006). The idea of cultural heritage. Cambridge University Press.
OBRIEN, Dave (2013). Cultural policy. Management, value and modernity in the creative industries. Routledge.
REIS, António (coord.) (2007). Retrato de Portugal. Lisboa: Temas e Debates.
Método de ensino
A metodologia de ensino assenta em duas dimensões. Primeira, um discurso do docente em cada aula, permitindo uma síntese do tema e suas consequências historiográficas, com chamadas de atenção para as grandes bases documentais. Neste âmbito conduz-se à intervenção dos discentes por meio de exercícios como as apresentações de citações ou a remissão para os métodos e conteúdos do trabalho de investigação.
Método de avaliação
A disponibilizar brevemente
Conteúdo
A cultura constitui um património inalienável das sociedades contemporâneas. É, por isso, necessária a
consolidação de um pensamento político que, em democracia, confronte e questione perspetivas distintas do fenómeno cultural, a partir, nomeadamente, da história e da geografia, da sociologia e da ciência política, da economia e das artes, considerando sempre as dimensões de criação, produção, receção, mediação, financiamento, sem esquecer as delicadas e muitas vezes invisíveis relações de poder que se estabelecem entre os diversos atores.
No contexto português, o Estado, nas suas diversas configurações, ocupa uma posição central na relação com todos os intervenientes e o contexto democrático acentuou certas posições dominantes de alguns atores, sendo que a academia tardou a encontrar o seu próprio espaço de leitor e mediador natural (leia-se científico).