Antropologia da Religião

Objectivos

A disciplina fornece o panorama das abordagens antropológicas sobre religião e ritual, focalizando perspectivas tais como a relação funcional entre religião e organização social (Durkheim, Mauss, Malinowski e Radcliffe Brown), as que privilegiam a sua análise simbólica e semiológica
(Lévi-Strauss, Leach), as que enfatizam as funções dramáticas e performativas da religião e do ritual (Leach, V. Turner, E. Turner, Tambiah, M. Bloch), as que se concentram na dimensão expressiva de visões ou teorizações sobre o mundo, cosmológicas, vividas ou sonhadas (Geertz), e os fenómenos mais recentes de interacção entre religião, globalização e modernidade (Capone, Oro, Frijerio, Argyardis).
Pretende-se que os discentes adquiram:
*conhecimento aprofundado dos conceitos inerentes à disciplina
*conhecimento aprofundado dos principais autores referenciados
*desenvolvimento da capacidade de análise, crítica e debate dos textos essenciais, através de participação e debate nas aulas

Caracterização geral

Código

711001059

Créditos

6.0

Professor responsável

Sónia Sofia de Sousa Alves Ferreira

Horas

Semanais - 4

Totais - 168

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

Não tem

Bibliografia

Cannell, F. (ed.). 2006. The Anthropology of Christianity. Durham: Duke University Press Lambek, M. (ed.) A Reader in the Anthropology of Religion, London: Blackwell Lehmann, A.C., J. Myers & P.A. Moro. 1985. Magic, Witchcraft and Religion. An Anthropological Study of the Supernatural. Boston: McGraw Hill Lessa, W. & E. Vogt (eds). 1985. Reader in Comparative Religion. An Anthropological Approach. New York: Harper & Row Morris, B. 1987. Anthropological Studies of Religion. Cambridge: University Press Turner, Victor W. 1985. "Religious Specialists". In Lessa & Vogt (eds), Reader in Comparative Religion. New York, Harper & Row, 81-88

Método de ensino

As aulas seguem uma metodologia teórico-prática, com uma primeira componente expositiva das ideias-chaves de cada ponto curricular por parte do docente, com recurso a projeção de slides com citações e imagens selecionadas, e em modo aberto de permanente interação com os estudantes, através de questões, comentários e intervenções livres. Num segundo momento, que por vezes interpenetra a componente expositiva, os estudantes são convidados a analisar em pormenor, por meio de discussão coletiva, determinadas passagens ou outros conteúdos que permitem aprofundar a matéria sinteticamente exposta, e a realizar pequenos exercícios de análise e interpretação em grupo. Em algumas das aulas, uma terceira componente é constituída pela realização de debates sobre a matéria lecionada. 

Método de avaliação

A disponibilizar brevemente

Conteúdo

1. Dimensões e eixos das abordagens contemporâneas do religioso 1.1. A autonomia da perspetiva antropológica 1.2. Comensurabilidade e incomensurabilidade 1.3. Pluralismo religioso e variação dos atores 2. Do desencantamento ao reencantamento da Antropologia 2.1. O sagrado e o sobrenatural na problemática da definição de religião 2.2. Função e significado: as abordagens "sociocêntricas" 2.3. Do limiar da experiência religiosa à realidade dos espíritos 3. Temas, léxico e tipologias da Antropologia da religião 4. Os clássicos do dossiê dos movimentos profetico-messiânicos 5. Estudos de caso contemporâneos (Ex: Neo-xamãs queer e investigação paranormal em Inglaterra na viragem do século XXI) 6. A diversidade etnográfica do Cristianismo

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: