Informática Aplicada à História

Objectivos

A) Conhecer os principais debates sobre a história digital e as humanidades digitais
B) Debater a transformação digital na sociedade actual e o impacto da mesma no trabalho do historiador
C) Ser capaz de pesquisar, seleccionar, avaliar e analisar fontes históricas em formato digital
D) Aprender a usar recursos disponíveis na Internet relevantes do ponto de vista do historiador
E) Explorar ferramentas digitais relevantes para diversas fases do trabalho do historiador

Caracterização geral

Código

01101002

Créditos

6.0

Professor responsável

A disponibilizar brevemente

Horas

Semanais - 4

Totais - 168

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

Não se aplica

Bibliografia

Alves, D. (2016). Humanidades Digitais e Investigação Histórica em Portugal: Perspectiva e discurso (1979-2015). Práticas da História. Journal on Theory, Historiography and Uses of the Past, 1(2), 89–116.
Alves, D. (2014). Introduction: Digital methods and tools for historical research. International Journal of Humanities and Arts Computing, 8(1), 1–12.
Blaney, J., Milligan, S., Steer, M., & Winters, J. (2021). Doing digital history: A beginner’s guide to working with text as data. Manchester University Press.
Crymble, A. (2021). Technology and the Historian: Transformations in the Digital Age. University of Illinois Press.
Greengrass, M., & Hughes, L. (Orgs.). (2008). The Virtual Representation of the Past. Ashgate.
Salmi, H. (2020). What is Digital History?. Polity.
Schreibman, S., Siemens, R., & Unsworth, J. (Eds.). (2016). A New Companion to Digital Humanities. John Wiley & Sons.

Método de ensino

Ensino de carácter teórico/prático, enquadrado, quando necessário, por exposições e debates. As aulas decorrem em salas de aula equipadas com computadores e acesso à Internet, sendo os alunos incentivados a usarem os seus portáteis e dispositivos móveis de comunicação. A aprendizagem será baseada em leituras e debates, na realização de exercícios práticos individuais e na elaboração de um trabalho de projecto colaborativo, sob orientação do docente.

Método de avaliação

elaboração de um trabalho de projecto colaborativo que coloque em prática os conhecimentos adquiridos em pelo menos dois dos três módulos finais de introdução aos métodos digitais(70%), realização de um texto de discussão crítica sobre as temáticas introdutórias do programa(30%)

Conteúdo

1. Introdução:
1.1. A História da História Digital e das Humanidades Digitais
1.2. A transformação digital e o trabalho do historiador
1.3. Fontes, dados abertos e trabalho colaborativo na Era Digital
2. A Internet e o historiador:
2.1. Pesquisa, selecção e avaliação de conteúdos digitais: arquivos, bibliotecas, bases de dados, repositórios e infraestruturas digitais
2.2. Organização e gestão de dados
3. Ferramentas do historiador na Era Digital:
3.1. Programação para acesso e análise de fontes históricas
3.2. Análise e visualização de tempo e espaço
3.3. Criação e gestão de arquivos digitais

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: