Introdução à Conservação e Restauro I
Objectivos
O objectivo desta disciplina é o de dar a compreender a natureza interdisciplinar e a complexidade da actividade de conservação.
Os alunos terão sessões relacionadas com diferentes tópicos de investigação e de actuação do DCR
No final do semestre o aluno deve:
i) Utilizar as ferramentas de pesquisa bibliográfica, recorrendo a IGNOREes fidedignas;
ii) Revelar capacidades organizativas e cumprir com as regras de higiene e segurança indispensáveis ao trabalho de conservação;
iii) Revelar a capacidade critica que lhe permita diferenciar entre medidas de conservação aceitáveis e desajustadas;
iv) Transmitir correctamente os conhecimentos adquiridos, nomeadamente através de uma apresentação oral e da produção de textos escritos.
Caracterização geral
Código
10130
Créditos
6.0
Professor responsável
Catarina Paula Oliveira de Mattos Villamariz, Maria Filomena Meireles Abrantes de Macedo Dinis
Horas
Semanais - 5
Totais - 78
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
Não há requisitos.
Bibliografia
Bibliografia geral:
AZEVEDO, Carlos Alberto Moreira - Metodologia científica: contributos práticos para a elaboração de trabalhos académicos. 9ª ed. Lisboa: Universidade Católica, 2008. 180 p.
CASE, Donald Owen - Looking for information [Recurso electrónico] : a survey of research on information seeking, needs, and behavior.2nd ed. London: Academic Press, 2007. 423 p.
CARVALHO, Maria Cecília Maringoni de, org. -Construindo o saber: metodologia científica: fundamentos e técnicas. 15.ª ed. Campinas: Papirus, 2003. 175 p.
NUNES, Fernando M. D. Oliveira - Segurança e higiene do trabalho: manual técnico. Amadora, Portugal: Edições Gustave Eiffel, 2006. 637 p.
Método de ensino
Ensino teórico-prático, com ilustrações adequadas aos objectivos da unidade curricular.
A unidade curricular tem uma componente teórico-prática de 4 horas/semana. Estas aulas são lecionadas por professores diferentes em cada semana. Nestas aulas os conceitos e técnicas básicas são explicados e no final (até uma semana depois) os alunos entregam mini-textos de um máximo de uma página A4 que devem refletir as a aprendizagem e as experiências vividas por cada um durante a respectiva aula.
Método de avaliação
Esta UC tem avaliação por frequência
Nota final
30% mini-textos de cada sessão + 20% participação + 50% Apresentação Oral
ou seja:
Na realização de qualquer prova, devem ainda ter em consideração o disposto no nº3 do artigo 10º do Regulamento de Avaliação da FCT NOVA, “Quando for comprovada a existência de fraude ou plágio, em qualquer dos elementos de avaliação de uma UC, os estudantes diretamente envolvidos são liminarmente reprovados na UC, (…).”
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