Determinantes em Saúde
Objetivos
No final desta unidade curricular os alunos devem ser capazes de: 1. Definir determinantes de saúde. 2. Compreender a relação bio-psico-social no processo saúde-doença. 3. Conhecer o efeito dos fatores socio-estruturais e intermediários, das redes sociais e comunitárias e das condições macro socio-económicas, culturais e ambientais gerais nos estados de saúde das populações. 4. Compreender a relação dos Sistemas de saúde e com o nível de saúde das populações. 5. Descrever características específicas do ambiente biofísico e psicossocial relevantes com efeito sobre a saúde do indivíduo e das comunidades (água, saneamento, habitação, nutrição).
Caracterização geral
Código
9533038
Créditos
4
Professor responsável
Cláudia Conceição
Horas
Semanais - 8
Totais - 36
Idioma de ensino
Inglês e Português
Pré-requisitos
A frequência de 2/3 das aulas é obrigatória
Bibliografia
• Göran Dahlgren and Margaret Whitehead. Policies and strategies to promote social equity in health. Background document to WHO – Strategy paper for Europe.https://core.ac.uk/download/pdf/6472456.pdf • WHO, The determinants of health http://www.who.int/hia/evidence/doh/en/ • Water Sanitation and Hygiene 2015–2020. A Global Strategy for accelerating and sustaining progress on Neglected Tropical Diseases.http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/182735/1/WHO_FWC_WSH_15.12_eng.pdf • Nolte E, McKee M. Does healthcare save lives? Avoidable mortality revisited. London: The Nuffield Trust, 2004. • Commission on Social Determinants of Health Final Report. Closing the gap in a generation: Health equity through action on the social determinants of health. Geneva: WHO, 2008.
Método de ensino
Aulas de natureza teórica e teórico-prática com debate, nas quais os conceitos básicos a lecionar, serão transmitidos com o apoio audiovisual. Interpretação de problemas e de informação tendo em conta os conhecimentos apreendidos nas teóricas e teórico-práticas. Orientação tutorial para apresentação de trabalhos de grupo.
Método de avaliação
Os alunos, com pelo menos 2/3 de frequência, serão avaliados com base em dois parâmetros: avaliação de apresentações em seminário e de um exame escrito.
Conteúdo
I. Conceitos e termos técnicos. Interação entre o social e o biológico na produção de doença. II. Determinantes socio-estruturais e intermediários da saúde: biológicos (idade, género, fatores genéticos), sociais e económicos (pobreza, emprego, exclusão social, posição socio-económica), fatores ambientais (ambiente social, habitat, qualidade do ar e da água), estilos de vida (alimentação, atividade física, comportamentos aditivos, comportamento sexual), acesso a serviços (educação, saúde, serviços sociais, transportes, lazer). III. Sistema de saúde: conceito e relação com o nível de saúde das populações. IV. Saúde nas proto-cidades e em populações deslocadas. V. Água: características de qualidade; riscos para a saúde; tratamento da água. Doenças transmitidas a partir dos escreta; tratamento de águas residuais. Acesso a IGNOREes de água melhoradas e saneamento básico. VI. Alimentos: insalubridade de produtos alimentares, agentes contaminantes e saneamento dos alimentos, nutrição e saúde.