Dimensões e Modos de Expressão das Desigualdades

Objetivos

1. Compreensão das dimensões dos problemas sociais e das políticas seguidas para lhes fazer face.
2. Compreensão das linhas modais das políticas públicas que podem estar associadas aos problemas e, particularmente, daquelas que têm uma intervenção directa nas políticas sociais orientadas para o tratamento dos problemas;
3. Conhecimentos das prioridades das políticas, os dispositivos, as modalidades, os actores, as lógicas de intervenção e os respectivos sistemas de legitimidade, assim como sobre a extensão das políticas e os possíveis modos de apropriação;
4. Compreensão da informação numa perspectiva histórica e comparativa;
5. Capacidade de análise de dimensões específicas das desigualdades e de gestão de acções com elas relacionadas;
6. Capacidade de comunicação clara dos conhecimentos relevantes da temática.

Caracterização geral

Código

722081044

Créditos

10.0

Professor responsável

Cláudia Susana Valadas Urbano

Horas

Semanais - 3

Totais - 280

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

A disponibilizar brevemente

Bibliografia

CABRAL, M.V., VALA, J. & FREIRE, A. (org.) (2000), Orientações perante as desigualdades sociais: atitudes sociais dos portugueses. Lisboa: Impr. de Ciências Sociais. ISBN 972-671-066-9.

CARMO, R. M. (coord.) (2011), Desigualdades em Portugal: problemas e propostas. Lisboa: Ed. 70. ISBN 978-972-44-1698-4.

CARMO, R. M. et al (org.) (2018), Desigualdades sociais: Portugal e a Europa. Lisboa: Mundos Sociais, 1.a ed.. ISBN 978-989-8536-65-5.

CARMOS, R. M. & COSTA, A. F. (org.) (2015), Desigualdades em questão: análises e problemáticas. Lisboa: Mundos Sociais, 1.a ed. ISBN 978-989-8536-41-9.

COSTA, A. B (cocord) (2011), Um olhar sobre a pobreza: vulnerabilidade e exclusão social no Portugal contemporâneo. 4a ed.. Lisboa: Gradiva, 2011.

COSTA, A. F. (2012), Desigualdades sociais contemporâneas. Lisboa: Mundos Sociais. 1.a ed.. ISBN 978-989-96783-04-4.

FITOUSSI, J-P & ROSANVALLON, P. (1997), A nova era das desigualdades. 1a ed. Oeiras : Celta. ISBN 972-8027-65-6

NUNES, N. (2013), Desigualdades sociais e práticas de ação coletiva na Europa. Lisboa: Mundos Sociais, 1.a ed.. ISBN 978-989-8536-21-1.

PINTO, J. M., PEREIRA & V. B. (org.) (2008), Desigualdades, desregulação e riscos nas sociedades contemporâneas. Porto: Afrontamento. ISBN 978-972-36 0965-3.

RODRIGUES, Carlos Alberto Farinha (2007), Distribuição do rendimento, desigualdade e pobreza: Portugal nos anos 90. Coimbra: Edições Almedina.

SANTOS, B. (2005), Fórum Social Mundial: Manual de Uso. Porto: Afrontamento.

SILVA, L. (2008). Modernidade e Desigualdades Sociais, Lisboa: Universidade Aberta.

SILVA, L. F (2008), Modernidade e desigualdades sociais. Lisboa: Univ. Aberta. 1a ed.. ISBN 978-972-674-553-2.

Skrzypczak, J-F. (1996), O inato e o adquirido : desigualdades naturais, desigualdades sociais. Lisboa : Instituto Piaget, D.L.

TOURAINE, A. (2006), “Na fronteira dos movimentos sociais”, Sociedade e Estado, 21(1), 17-28.

VIEIRA, R., MARGARIDO, C. & MENDES, M. (org.) (2009), Diferenças, desigualdades, exclusões e inclusões. Porto: Afrontamento. ISBN 978-972-36-1041-3.

Método de ensino

É seguida uma metodologia interativa que associa um momento de formulação de questões que tende a valorizar a eventual experiência dos alunos e um outro de sistematização adequada à integração dos conteúdos e à regulação dos processos de investigação dos alunos.

Método de avaliação

1. Trabalho a realizar pela/os aluno/as

Para se submeterem à avaliação, os/as aluna/os deverão elaborar um trabalho individual escrito seguindo as orientações definidas nas aulas. Esses trabalhos terão diferentes finalidades de acordo com o estatuto da variante “Políticas Públicas” no programa de formação do/as aluno/as:

A. Sendo “Políticas Públicas” a variante escolhida (os dois seminários oferecidos deverão ser frequentados), o trabalho a apresentar deverá ser necessariamente um dos capítulos de enquadramento teórico sobre desigualdades sociais em tema a definir em conjunto com a docente;

B. Nos casos em que o Seminário de Dimensões e Modos de Expressão das Desigualdades for seguido como opção, o tema do trabalho final será definido com o docente

2. Avaliação

O trabalho será apresentado e discutido oralmente de acordo com um calendário a fixar. Para além das suas qualidades formais (reflexividade, capacidade de sistematização, qualidade e diversidade das fontes bibliográficas) serão considerados os níveis de pertinência teórica e empírica conseguidos. A participação da/os aluna/os durante o Seminário será igualmente considerada.

Não serão avaliados trabalhos que não tenham sido discutidos e acompanhados pela Docente.

Conteúdo

A unidade curricular é estruturada em módulos que cobrem dimensões específicas das desigualdades, podendo ser adaptadas aos projectos dos alunos. Programação tipo:

Problematização das Desigualdades Sociais. O conceito de desigualdade social. Desigualdade social e diferença social.
Desigualdades no Ensino
Desigualdades no Trabalho
Desigualdades na Saúde
Desigualdades de Género
As desigualdades sociais em momentos de crise – reflexão a partir de situações.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada:

Área de Especialização - Desigualdades e Políticas Sociais