O Espaço das Migrações: da Integração Local aos Arquipélagos Migratórios

Caracterização geral

Pré-requisitos

Não aplicável.

Bibliografia

Bibliografia fundamental

Baubock, R. & Faist, Th. (2010). Diaspora and Transnationalism. Concepts, theories and methods. IMISCOE-Amsterdam University Press.

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Castles, S., Haas, H., Miller, M. (2020). The age of migration (6th edition), Guilford Publications.

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Peixoto, J. (coord.), Oliveira, I.T., Azevedo, J., Malheiros, J., Marques, J. C., Madeira, P., Góis, P. (2016). Regresso ao futuro: a nova emigração e a relação com a sociedade portuguesa. Lisboa: Gradiva.

 

Bibliografia complementar

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Aubarell, G. & Zapata, R. (eds) (2004). Inmigración y procesos de cambio. Europa y el Mediterráneo en el contexto global, Icaria, Barcelona. (ver Google Books)

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Musterd, S.; Ostendorf, W.; Breebaart, M. (1998). Multi-Ethnic Metropolis: Patterns and Policies, Kluwer Academic Publishers, Dordrecht. (ver Google Books)

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Portes, A. (1999). Migrações Internacionais. Origens, tipos e modos de incorporação, Oeiras: Celta Editores.

Sorensen, N. (org.) (2007). Living Across Worlds: Diaspora, Development and Transnational Engagement. Genebra, OIM. http://publications.iom.int/bookstore/free/Living_Across_Worlds.pdf

Tarrius, A. (2002). La mondialisation par le bas - Les nouveaux nomades de l’économie souterraine. Paris: Balland.

Withol de Wenden, C. (2021). Atlas des migrations. Des solidarités à construire (6ª ed.). Paris : Autrement.https://www.autrement.com/atlas-des-migrations/9782746760486

Wood, P. (ed.) (2004). Intercultural City Reader. Bournes Green, Comedia.

Método de ensino

Aulas expositivas, debates sobre temas específicos e apresentação dos trabalhos pelos alunos. Realização de uma visita de estudo à área da Mouraria e Martim-Moniz (Lisboa).

Método de avaliação

• Recensão de 3 páginas (máx.) de um artigo sobre as temáticas da unidade curricular (20% da nota final)


• Trabalho individual (apresentação oral e relatório de 12 páginas, máx.) (65%)


• Assiduidade e contributos para os debates em aula (15%)

Conteúdo

1.  A geografia global das migrações contemporâneas: mudanças e continuidades nos tipos, fluxos e processos

• Globalização e condições de circulação mundial


• Os grandes sistemas migratórios mundiais: declínios e emergências


• Os fluxos de refugiados e o seu significado


• A importância crescente dos movimentos de profissionais qualificados


• Outras mobilidades: feminização das migrações, lifestyle migrants, circulação de estudantes e de sun seekers


• Migrações irregulares


• Imigrantes, minorias étnicas e descendentes – questões de integração socio-espacial

2.   Diásporas e comunidades transnacionais

• Noção de comunidade transnacional e de diáspora


• As grandes diásporas mundiais e o seu significado


• Comunidades transnacionais e Estado-nação: tensões e vantagens


• O significado cultural e económico das comunidades transnacionais


• Migrações internacionais e desenvolvimento nos locais de origem: co-desenvolvimento e cooperação descentralizada com o envolvimento de migrantes


• Diáspora Portuguesa: emigração e transnacionalismo

3.   Os processos de inserção local: migrantes e metrópoles

• A cidade intercultural: concentração dos imigrantes nas metrópoles e o seu significado


• Outro olhar sobre a segregação espacial dos migrantes: habitação e bairros étnicos


• Dinâmicas sociais e espaços locais de conflito (a questão dos “grupos de jovens dos bairros”)


• Intervir em cidades multiétnicas I: dos target groups às target areas


• Intervir em cidades multiétnicas II: o planeamento do espaço público e a habitação

4.   Visita de estudo à área do Martim Moniz-Mouraria-Rua da Palma-Rossio, com o propósito de observar as alterações de carácter económico e sócio-urbanístico associadas à presença de imigrantes.

 

Objetivos

• Analisar as questões da mobilidade (fluxos) e da inserção dos migrantes a várias escalas;


• Sistematizar as tendências contemporâneas dos movimentos migratórios internacionais;


• Discutir conceitos fundamentais relacionados com a geografia global das migrações, a circulação de migrantes e a sua organização: migração internacional, sistema migratório, rede social, capital social, diáspora, comunidade transnacional e internacionalização secundária;


• Discutir conceitos relacionados com os processos de inserção local dos migrantes e dos seus descendentes: exclusão, segregação socio-espacial, “guetização"


• Refletir sobre o papel dos migrantes enquanto elos de ligação entre as sociedades de destino e de origem e perceber como os migrantes podem contribuir para o processo de desenvolvimento das sociedades de origem.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: