Introdução aos Estudos Literários

Caracterização geral

Pré-requisitos

Não se aplica

Bibliografia

Obras de referência

Aristóteles (2007), Poética. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, com prefácio da Maria Helena da Rocha Pereira.

Barry, Peter (2017), Beginning theory: An introduction to literary and cultural theory (Beginnings). Manchester: Manchester University Press.

Buescu, Helena Carvalhão (2013), Experiência do Incomum e Boa Vizinhança: Literatura Comparada e Literatura-Mundo. Porto: Porto Editora.

Ceia, Carlos (1995), Textualidade: Uma Introdução. Lisboa: Editorial Presença.

Eagleton, Terry (2008), Literary Theory: An Introduction. Minneapolis: Univ Minnesota Press.

Horácio (2001), Arte Poética. Trad. R. M. Rosado Fernandes. Lisboa: Inquérito.

Platão (2001), A República. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.

 

Lista de obras para a realização das monografias

Amaral, Ana Luísa (2021). Mundo. Lisboa: Assírio&Alvim. COM Amaral, Ana Luísa (2015). E Todavia. Lisboa: Assírio&Alvim.

Pardo Bazán, Emilia (2020). Contos Bravios. Lisboa: Sistema Solar.

Pires, José Cardoso (2010 [1988]). A República dos Corvos. Lisboa: Bis Leya.

Sófocles (2006), Rei Édipo. Lisboa: Edições 70.

Valle-Inclán, Ramón del (2013). Retábulo da Avareza, Luxúria e Morte. Lisboa: Cotovia.

 

Bibliografia crítica e teórica

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______ (2007), Poética. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, com prefácio da Maria Helena da Rocha Pereira.

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Veyne, Paul (2008 [1971, 1979]). Como se Escreve a História. Trad. António José da Silva Moreira. Lisboa: Edições 70.

 

 

Recursos úteis (sítios da Internet)

 

• Biblioteca Nacional Digital (contém colecções, espólios de escritores, códices, partituras, iconografia, etc.): <https://bndigital.bnportugal.gov.pt/explorar-colecoes/>


• Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (contém obras e dossiês temáticos): <http://www.cervantesvirtual.com/>


• Ciberdúvidas da Língua Portuguesa <https://ciberduvidas.iscte-iul.pt/>


• Colóquio Letras – Revista da Fundação Calouste Gulbenkian <https://coloquio.gulbenkian.pt/>


• Daily Art Magazine – Revista de História da Arte (ensaios, artigos, biografias, etc.): <https://www.dailyartmagazine.com/ >


• E-Dicionário de Termos Literários de Carlos Ceia: <https://edtl.fcsh.unl.pt/>


• Electric Literature (essays, criticism and literary reading): <https://electricliterature.com/about/mission/>


• Fabula – La Recherche en Littérature (ensaios e investigação) : <https://www.fabula.org/index.php>


• Hemeroteca Digital de Lisboa (biblioteca digital de jornais e revistas caídos em domínio público; contém dossiês temáticos): <http://hemerotecadigital.cm-lisboa.pt/>


• 452º Fahrenheit – Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada: <https://452f.com/ >

Método de ensino

Leitura e discussão dos textos propostos, elaboração de breves exercícios práticos em aula para aplicar tópicos e métodos aprendidos. Os estudantes devem preparar os textos e contribuir activamente para a sessão, a partir dos textos fornecidos previamente e de outras leituras e experiências culturais que julguem pertinentes (teatro, dança, cinema, música, pintura, escultura, etc.).

Método de avaliação

Assiduidade, leitura dos textos propostos e participação nas aulas (20%)

Duas monografias

• Teórico-analítica (40%): 5/8 pp.


• Teórico-prática (40%): 8/15 pp.

Nota: no caso dos trabalhadores-estudantes, existirá um regime especial de avaliação que terá de ser acordado entre o/a estudante e a docente.

 

Idiomas: Português e Inglês (idiomas oficiais da UNL). As aulas serão leccionadas em português. AO 1990 não é obrigatório.

Conteúdo

Descrição

Introdução aos Estudos Literários é uma disciplina propedêutica, essencial na formação de licenciatura em Línguas, Literaturas e Culturas, em qualquer variante ou par linguístico. Idealmente, deverá estar consolidada no primeiro ano do primeiro ciclo, precedida ou seguida da disciplina de Leituras Orientadas.

Esta disciplina tem uma natureza eminentemente teórica, porque reflexiva, sobre o que significa a literatura, a literariedade e a leitura, favorecendo o diálogo interdisciplinar e interartístico e com outras épocas e latitudes. Pretende-se preparar os discentes para o estudo das literaturas. Como tal, serão estudados alguns elementos, tópicos e ferramentas analítico-críticas dos estudos literários de molde a apresentar aos discentes o variado leque de opções críticas de estudo, análise e leitura que a(s) teoria(s) literária(s) proporciona(m).

 

Objectivos

• Identificar e adquirir conceitos, tópicos e elementos teóricos de alguns quesitos essenciais no âmbito dos estudos literários (teoria e crítica);


• Aprender diferentes metodologias de investigação e análise com vista à compreensão das diferentes estratégias de reflexão e tratamento do texto literário;


• Conhecimento, interpretação e abordagem do texto literário considerando o texto, o autor, o contexto, entre outros. Problematização destas questões, enquadradas num quadro histórico sistematizado;


• Desenvolver e apurar a capacidade de reflexão e sentido crítico, aplicando os conceitos e tópicos aprendidos, sem desprezar o prazer da leitura.

 

Conteúdo

1. Literatura – origens e evolução do conceito

1.1. Literatura e literariedade. A leitura como principal método.

1.2. O confronto com o texto. A hermenêutica. A crítica. Fenomenologia.

1.3. Literatura e representação. A mimese e a metáfora.

1.4. Retórica e poética: o texto e o discurso.

 

 2. Estudos Literários

2.1.  História da Literatura. Períodos literários e períodos históricos: como definir os limites? A evolução literária: correntes e movimentos literários.

2.2.  Um século profícuo: as várias abordagens críticas aos estudos literários no século XX. New Criticism, Formalismo Russo, Estruturalismo, Semiótica, Desconstrução, Estética da Recepção e Pós-Modernismo. Conceitos e problematizações. O autor e a morte do autor. Literatura-instituição e literatura como ruptura (cânone e transgressão).

2.3.  As formas e os temas. Modos e géneros literários. Introdução à tematologia e estudo dos motivos.

 

 3. Diálogos da Literatura

3.1. Diálogo entre fronteiras. Weltliteratur, comparatismo, intertextualidade e interdisciplinaridade. A viagem, o exílio, e a memória. Os desafios da tradução.

3.2. Diálogo com as artes e a ciência. Música, Cinema, artes contemporâneas. A inovação científica e o sonho científico na literatura.

3.3. Diálogo humanístico. As fissuras do “mundo ocidental”. O Outro: a periferia, os excluídos e os marginais. Os movimentos sociais, a representatividade e as vozes de cada lugar: postcolonial and post-colonial literature, feminismos, racismo e anti-racismo, literatura queer e LGBT, eco-fiction.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: