Metodologias em Filosofia

Objetivos

1. O seminário tem como objectivo partilhar experiências individuais no âmbito da metodologia da investigação filosófica
2. Outro objectiivo fundamental é o de estimular a definição progressiva de um trabalho final a apresentar como termo do curso de doutoramento

Caracterização geral

Código

73203100

Créditos

10.0

Professor responsável

João de Deus Santos Sàágua

Horas

Semanais - 2

Totais - 280

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

N/A

Bibliografia

Quine, W. [1960] Word & Object

Raws, J. [1971] A Theory of Justice

Russel, B. [1905] ‘On denoting’ 

Sàágua, J. [2001] Lógica para as Humanidades

Sàágua, J. [2018] ‘Practical Rationality at Work: a New Argumentation Model’, (with Michael Baumtrog)

Walton, D. [2008] Argumentation Schemes

N.B.: referências bibliográficas mais precisas e outras referências bibliográficas serão dadas no decurso do Seminário/ more precise bibliographical references and other will be given in the course of the Seminar

Método de ensino

As metodologias de ensino incluem aulas teóricas e práticas com o mesmo peso lectivo. As aulas práticas têm como objecto o comentário e discussão dos textos filosóficos em causa no curso.

Método de avaliação

Avaliação - Ensaio (10-12 pp.)(70%), Participação no Seminário(30%)

Conteúdo

Âmbito

O termo “Metodologias de Investigação” refere-se a um, ou mais, métodos filosóficos historicamente consagrados, a um instrumentos metodológicos específicos do trabalho filosófico e, ainda, à metodologia que o estudante de doutoramento irá seguir para desenvolver a sua investigação e elaborar a sua dissertação.

Metodologia de Investigação de Doutoramento

Será apresentada uma ‘bateria de perguntas metodológicas’, que o estudante será convidado a ir respondendo, para saber situar a sua investigação, o seu progresso e os seus resultados.

Método Filosófico

Serão descritas propriedades gerais de um método. Serão apresentados dois métodos filosóficos — “a análise lógica” e a “análise do discurso argumentativo”. Instrumento Metodológico Serão consideradas as experiências de pensamento — “Tradução Radical” (Quine) e “Véu da Ignorância” (Rawls).