Cultura Científica e Comunicação de Ciência
Objetivos
Pretende-se que, no final deste seminário, as/os alunas/os sejam capazes de:
a. Identificar e distinguir as principais teorias e modelos que informam a comunicação de ciência;
b. Perceber a importância da cultura científica e as formas mais eficazes de a desenvolver na sociedade;
c. Reconhecer os principais desafios que se colocam atualmente à comunicação de ciência;
d. Analisar criticamente projetos de comunicação de ciência e avaliar a sua relevância;
e. Promover iniciativas de cultura científica e avaliá-las corretamente a posteriori.
f. Desenvolver autonomamente métodos e práticas profissionais na área da comunicação pública da ciência e da tecnologia.
Caracterização geral
Código
02100144
Créditos
10.0
Professor responsável
António Maria Salvado Coxito Granado
Horas
Semanais - 3
Totais - 280
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
A disponibilizar brevemente
Bibliografia
ANGLER, Martin W. (2017) Science Journalism – an Introduction, New York, Routledge, 347 p.
BUCCHI, M. e TRENCH, B., eds. (2014). Handbook of Public Communication of Science and Technology (2nd ed.). New York: Routledge.
GRANADO, António e MALHEIROS, José Vítor (2015) Cultura científica em Portugal – Ferramentas para perceber o mundo e aprender a mudá-lo. Lisboa: Fundação Francisco Manuel dos Santos.
JAMIESON, Kathleen Hall, Dan Kahan e Dietram A. Scheufele, eds. (2017) The Oxford Handbook of the Science of Science Communication. Oxford: Oxford University Press.
NEVES, Maria do Céu Patrão e CARVALHO, Maria da Graça, eds. (2018) Ética Aplicada: Investigação Científica, Lisboa: Edições 70.
Método de ensino
Esta unidade curricular tem uma perspetiva teórico-prática, com aulas onde serão apresentados os conceitos fundamentais e discutidos alguns textos previamente lidos pelos alunos. As apresentações individuais dos trabalhos e a sua discussão serão também efetuadas durante as aulas.
Método de avaliação
Métodos de Avaliação - Construção e apresentação de um projeto de comunicação de ciência.(40%), Debate e participação oral nas sessões.(20%), Redação de um ensaio escrito individual.(40%)
Conteúdo
Esta UC pretende sensibilizar as/os alunos/as para a importância da cultura científica e da comunicação de ciência na sociedade atual e para o papel cada vez mais importante que estas duas áreas desempenham na gestão e nas políticas de ciência e tecnologia. Nesse sentido, os conteúdos programáticos centrar-se-ão em oito áreas cruciais:
1.Importância e impacto da promoção da cultura científica das populações;
2.Modelos de apreensão e relação da sociedade com o conhecimento científico;
3.Literacia científica e pseudo-ciência;
4.Comunicação de ciência em ambientes formais e não formais;
5.Meios e canais de difusão do conhecimento científico;
6.Caracterização e sensibilização dos públicos de ciência;
7.Tendências emergentes da comunicação pública da ciência;
8.Avaliação de impacto na comunicação de ciência.
Cursos
Cursos onde a unidade curricular é leccionada: