Pesquisa Bibliográfica e Documentação em Conservação

Caracterização geral

Pré-requisitos

n.a

Bibliografia

Bibliogrfia específica em "Outros".

Parte II

Beerkens, Lydia, (et. al), The Artist Interview. For Conservation and Presentation of Contemporary Art Guidelines and Practice, Amesterdão, Japsam Books, 2012.

Avrami, Erica, et al, Values and Heritage Conservation: Research Report, Los Angeles, Getty Conservation Institute, 2000.

Ijsbrand Hummelen & Dionne Sillé (coord.), Modern Art: Who Cares?, Londres, Archetype publications, 2005

Macedo, Rita, Desafios da Arte Contemporânea à Conservação e Restauro. Documentar a Arte Portuguesa dos Anos 60/70, Tese de Doutoramento, FCT, Universidade Nova de Lisboa, 2008.

Muñoz Viñas, Salvador, Contemporary Theory of Conservation, Oxford, Elsevier, 2005.

Método de ensino

O programa desta unidade curricular é apresentado de forma expositiva, seguida da sua aplicação prática na sala de aula, o que permite uma melhor compreensão dos conteúdos por parte dos alunos.

Método de avaliação

A avaliação de 2022-2023 corresponderá a 50% para cada umas das partes, A e B, que incluem prática e teórica. A prática será avaliada através de uma apresentação oral (Parte A - 35%) e a criação de um guião (Parte B - 35%). A teórica será avaliada através de um teste (30%), sendo também composto pelas duas partes (de 15% cada), relativas à parte A e B. 

A classificação final resulta da média entre os elementos de avaliação das Partes A e B.

A apresentação oral (Parte A) corresponderá ao comentário crítico de um artigo seleccionado e explorado pelo aluno, em que será apresentada e metodologia e o racional para a selecção. Cada aluno terá de 5 min para a apresentação + 5 de discussão.  

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Para ir a exame o aluno necessita de aprovação à componente prática da disciplina. 

Faz-se notar que: na realização de qualquer prova, devem ainda ter em consideração o disposto no nº3 do artigo 10º do Regulamento de Avaliação da FCT NOVA, Quando for comprovada a existência de fraude ou plágio, em qualquer dos elementos de avaliação de uma UC, os estudantes diretamente envolvidos são liminarmente reprovados na UC (…).

Conteúdo

Parte I - Pesquisa bibliográfica e recolha de informação para o processo investigação.

 Objectivos: fontes e métodos para a pesquisa bibliográfica em ciências naturais e da conservação.

Introdução às plataformas de pesquisa e outras ferramentas acessíveis.

Técnicas para a organização da informação:

i) Ciências da Conservação: fichas de segurança, caderno de laboratório e de campo, relatórios, resumos.

ii) Conservação e Restauro: diferentes tipologias de relatório, registos gráficos, fotográficos e digitais, checklists.

iii) Organização da informação e a produção científica: a escrita de um artigo.

Parte II – Produção de Documentação e a tomada de decisão em conservação

Introdução: A documentação e a teoria e ética da conservação.

Documentação e conceitos de intenção artística, originalidade e autenticidade.

Conceitos de documentação e práticas de documentação nos Museus.

A produção de documentação: contributos das ciências sociais e humanas.

Metodologias e técnicas de produção de documentação em arte contemporânea: entrevistas, história oral, triangulação e validação.

Avaliação da Documentação enquanto estratégia de preservação e conservação.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: