Segurança e Higiene Ocupacionais

Caracterização geral

Pré-requisitos

Nenhum em particular

Bibliografia

- ISO 45001. 2018. Occupational health and safety management systems.

- ISO 31000. 2018. Risk Management.

- BS 8800. 2004. Guide to occupational health and safety management systems. British Standard Institution.

- Miguel, Alberto S. 2014. Manual de Higiene e Segurança do Trabalho, 13ª Edição, Porto Editora (MAIN BOOK – main Library)

- Harms-Ringdahl, L. 2013. Guide to safety analysis for accident prevention. IRS Riskhantering AB, Stockholm, Sweden (available online)

- Jacinto, Celeste; não pub, 2022. Métodos Práticos para Análise e Avaliação de Riscos. Apoio às aulas, FCT/UNL

- Kjellén, Urban. 2000. Prevention of accidents through experience feedback. Taylor & Francis, Lon.

- Legislation / EU Directives: Imprensa Nacional – Casa da Moeda.

Método de ensino

1 Componentes teóricas

As aulas são teórico-práticas. Na introdução a cada tema é feita uma exposição da matéria, com projeção de slides (data show). Os estudantes são motivados a intervir, de forma disciplinada, através de perguntas colocadas pela(s) docente(s). 
Estas questões servem também para avaliar o grau de conhecimento dos estudantes relativamente a alguns conceitos básicos que vão ser utilizados. Desta forma, a docente tem a possibilidade de fazer uma breve revisão de outras matérias, sempre que considere oportuno e no sentido de facilitar a aprendizagem. 
No início de cada aula é feita uma breve síntese (por tópicos) da matéria abordada na aula anterior. 

 2  Componentes práticas e recursos laboratoriais

Sempre que possível, dado o carácter muito prático da disciplina, apresentam-se exemplos de casos reais (bons e maus exemplos). Para o efeito são também utilizadas fotografias e vídeos.

- Resolução de exercícios. Em algumas aulas, e em função da matéria, são resolvidos exercícios teórico-práticos, para que os alunos possam acompanhar o raciocínio envolvido em cada passo, sendo discutidos e comentados os resultados.

- Trabalho prático de grupo (dentro e fora das aulas): Legislação em vigor (SHST): pesquisa, análise e preparação de sínteses (um tema por grupo). Apresentação oral na 4ª semana (discussão pode ser em grupo ou individual). Objetivo: pretende-se que os alunos adquiram treino em pesquisa de Legislação e respetiva interpretação. O treino inclui comunicação oral, através da apresentação de uma síntese a toda a turma (em powerpoint). Desta forma é possível fazer com que os alunos complementem, por outra via, os conhecimentos transmitidos nas aulas.

- Equipamento de Proteção Individual (EPI). É uma aula de cariz teórico-prático, em que os alunos têm contacto direto com diversos equipamentos. Para apoio a esta aula foram adquiridos exemplares de diversos EPI. A aula é realizada no Laboratório de Ergonomia.

- Medição e avaliação de ruído ocupacional (uso de sonómetros). Medição da exposição ao ruído, utilizando equipamento que emite ruído elevado. Cálculo dos parâmetros de avaliação e análise dos resultados. Medidas de proteção a recomendar. Nesta aula os alunos são incentivados a usar protetores auriculares, para percecionarem o nível de atenuação obtido. No final da aula entregam folha de resultados e conclusões.

(se o calendário escolar permitir) - Iluminação (uso de luxímetros). Cálculo da iluminação em ambientes de trabalho interiores. Comparação do valor teórico calculado com o valor efetivo da iluminância da sala em questão. 

Método de avaliação

A Avaliação tem 3 componentes com nota (0-20) da seguinte forma:

> 1 TRAB. GRUPO (TG) (20% na classificação final), com entrega de um PowerPoint (apresentação oral) - um tópico específico por grupo.

Este primeiro trabalho é o que confere frequência (nota mínima de 10 valores).

 > 2 TESTES INDIVIDUAIS (T) (40% cada teste - média com nota mínima de 9.5 valores). 

Quem reprovar nos testes, pode usar o exame de Recurso para tentar de novo (80%). 

Quem desejar melhoria de nota vai à época de recurso.

    NOTA FINAL (média)= [20%TG + 40%T1 + 40%T2]

Conteúdo

1. Introdução à Gestão da Segurança e Saúde do Trabalho. Legislação. Custos da Segurança: Acidentes e Prevenção. Conceito de Perigo, Risco e Risco aceitável. Hierarquia da Prevenção e Proteção. Princípio ALARP. ISO 45001:2018. 

2. Acidentes de Trabalho: Causalidade dos acidentes. Índices de sinistralidade e outros indicadores de monitorização. 

3. Ruído ocupacional. Física do som. Avaliação do ruído e Limites legais de exposição. Medidas de controlo.

4. Contaminação Química no local de trabalho. Substâncias perigosas. Limites de exposição (VLE). Controlo do risco químico. Equipamento de Proteção Individual (EPI) e precauções de utilização.

5. Incêndio e Explosão: Riscos de explosão e inflamação. Misturas explosivas. Limites de explosividade e inflamabilidade. Medidas de Prevenção e Proteção contra incêndios. Classes de fogos. Processos de extinção e agentes extintores. Avaliação do risco.

6 (?). Iluminação dos locais de trabalho. Depende do calendário escolar e dos feriados.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: