Estratégia Digital e Transformação 

Caracterização geral

Pré-requisitos

N/A

Bibliografia

Artigos pelo professor, podem ser encontrados em:
http://www.jornaldenegocios.pt/opiniao/colunistas/david_bernardo.html
TEDx Talk by professor:
https://www.youtube.com/watch?v=c6N-_zTZ-0Y

Biografia recomendada:
Sapiens, Yuval Noah Harari
The knight in rusty Armor, Robert Fisher
AI Super powers, Kai-Fu Lee
Billion dollar brand club, Lawrence Ingrassia
Elon Musk, Ashlee Vance
Platform revolution, Geoffrey Parker

Os slides das aulas são um suporte no processo de aprendizagem mas não são suficientes para o estudo para um exame. Os alunos devem assistir às aulas, tomar atenção às aulas e tirar os apontamentos adequedos.
Estar PRESENTE na aula deverá ser suficiente para se prepararem para o teste.

Método de ensino

A experiência às vezes pode ser menos tradicional quando comparada a outros cursos e não para todos. Vários dos tópicos discutidos em aula
ainda não tenho respostas exatas, pois abordam questões atuais e futuras, e o objetivo é conscientizar e discutir sobre elas (inteligência artificial, etc). Não podemos mudar o mundo sem mudar a nós mesmos, você será convidado a deixar sua zona de conforto, de forma pessoal. O objetivo disso é fazer você se sentir desconfortável e enfrentar seus medos e, com sorte, superá-los.
A aula é sobre interação: professor para alunos, alunos para professor e alunos para alunos. Esta aula deve fazer você pensar e
aprenda a pensar sobre o que está por vir. Não existe uma fórmula secreta, assim como não existem fórmulas secretas no mundo real. Os alunos serão responsáveis ??por apresentar em grupo uma tendência tecnológica chave aos seus colegas como parte do processo de aprendizagem.
Artigos, vídeos e conferências recentes e atuais serão discutidos.
As aulas são obrigatórias e as faltas injustificadas (apenas causas principais) refletirão na avaliação. Faltando duas classes sem uma grande força a justificação resulta no fracasso do curso. A pontualidade para as aulas será garantida.
O feedback qualitativo anterior vai desde "O professor é apaixonado e experiente". Um dos melhores ou segundos melhores cursos que levei da minha vida como professor não é tão agradável quanto se pensa.

Método de avaliação

- 35% - Exame escrito (individual)
- 30% - Artigo do setor final e postagem no blog (grupo)
- 35% - Participação nas aulas e contribuição para trabalhos escritos (individuais e em grupo)

Haverá dever de casa atribuído em algumas aulas. O dever de casa é entregue na noite antes da aula e visa fazer com que os alunos tentem resolver
os problemas antes de obterem a solução. O trabalho de casa é classificado da seguinte forma (20 "Foi acima do exigido"; 15 "Fez o que era exigido"; 10 "Apresentou parte do que era necessário"; 5 "esforço mínimo"; 0 (não apresentou o dever de casa ou o que era necessário). Participação nas aulas e os trabalhos de casa são avaliados em conjunto, e a avaliação detalhada de cada componente não estará disponível.
Os alunos são avaliados de acordo com sua contribuição para o desenvolvimento da aula. Devido à curta duração do curso não haverá avaliação
feedback durante o curso.

As apresentações só são disponibilizadas após as aulas.

Uma nota inferior a 10 em 20 no exame resultará em reprovação no curso.

Não há revisão individual da classificação dos trabalhos de casa.

Conteúdo

Principais conceitos digitais:
Transformação e mudança pessoal
Estratégia e transformação digital
As principais tendências tecnológicas e seu impacto na sociedade como um todo
O impacto da tecnologia na sociedade
Abordagem 360º para questões sociais

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: