Inovação e Empreendedorismo Empresarial
Objetivos
LO1: Oferecer experiência de aprendizagem com base
no design de novos modelos de negócios, métodos e metodologias
LO2: Melhorar o pensamento criativo
LO3: Conhecer e utilizar de ferramentas de prototipagem rápida disponíveis para
diferentes soluções de protótipo
LO4: Ensinar sobre design de modelo de negócios, liderança e gestão de projeto
através de um desafio prático
LO5: Ensinar sobre tecnologia da informação e métodos quantitativos que se
relacionam com a criação, e análise de dados nas diferentes fases de validação
e teste de um produto
LO6: Utilizar e conhecer as principais ferramentas de IU e de UX
LO7: Oferecer experiências de aprendizagem que oferecem uma melhor compreensão
de como criar diferentes modelos de negócios com uma abordagem user centric
LO8: Informar os estudantes as melhores práticas no campo da inovação
LO9: Melhorar as competências de comunicação oral e visual
Caracterização geral
Código
14201
Créditos
4
Professor responsável
Pedro Oliveira
Horas
Semanais - A disponibilizar brevemente
Totais - A disponibilizar brevemente
Idioma de ensino
Português | Inglês
Pré-requisitos
A disponibilizar brevemente
Bibliografia
1.
Brown, T. (2009). Change by Design: How Design Thinking Transforms
Organizations and Inspires Innovation. Harper Business.
2. IDEO (2011). Human-Centered Design Toolkit: An Open-Source Toolkit To
Inspire New Solutions in the Developing World. IDEO
3. Kumar, V. (2012). 101 Design Methods: A Structured Approach for Driving
Innovation in Your Organization. John Wiley & Sons, Inc.Wiley, New Jersey.
4. Sawyer, R. (2012). Explaining Creativity: The Science of Human Innovation.
Oxford University Press, New York.
5. Knapp, J.; Kowitz, B.; Zeratsky, J.(2016). Sprint: How to Solve Big Problems
and Test New Ideas in Just Five Days. Simon & Schuster, CA.
6. Osterwalder, A.; Pigneur, Y.; (2010) Business Model Generation: A Handbook
for Visionaries, Game Changers, and Challengers. John Wiley and Sons.
7. Osterwalder, A.; Pigneur, Y.; Bernarda, G.; Smith, A.; Padakos, T. (2014)
Value Proposition Design: How to Create Products and Services Customers Want,
John Wiley and Sons, New Jersey.
Método de ensino
Aprendizagem
com base em projetos, durante as cinco sessões em que os alunos aprendem se
através de projetos reais e pessoais. Os professores acompanham as sessões de
grupo para apoiar e dar feedback ao vivo e incentivar a discussão e o
desenvolvimento dos projetos
Método de avaliação
A
avaliação desta UC é feita em conjunto com o bloco de unidades curriculares da
mesma área de conhecimento. Esta avaliação tem 3 momentos, que em conjunto,
definem a nota final da unidade curricular:
• Exame individual com ponderação de 50% do valor da nota total
• Trabalho em grupo com ponderação de 35% do valor da nota total
• Exercício Ação-reflexão individual, realizado no final da UC, com a
ponderação de 15% do valor da nota total. O conjunto de exercícios de
ação-reflexão individual é uma atividade de journaling, que constituirá, no
final, um portfólio de aprendizagem capaz de sintetizar as contribuições do
Mestrado Executivo para aquele aluno.
Conteúdo
C1: Estruturas de apoio ao design de modelos de
negócios
C2: Processo de Desenvolvimento do Cliente
C3: Empatia, Compreender, Enquadrar e mapear um problema: diferentes técnicas e
métodos
C4: Pensamento divergente: técnicas de ideação e soluções de esboço
C5: Ferramentas de decisão
C6: Protótipo: ferramentas, UX e kits de ferramentas de IU
C7: Validar e testar: técnicas, modelos e casos
C8: Pitching Ideas: comunicação oral e visual (narrativa e slide deck)
Cursos
Cursos onde a unidade curricular é leccionada: