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Francês B2.2

Objetivos

Alcançar plenamente o Nível B2 do Quadro de Referência Europeu Comum de Referência (utilizador independente).
Os estudantes serão plenamente capazes de:
1. desenvolver a compreensão oral à análise de discursos longos e complexos (conferências, debates, entrevistas) provenientes de várias áreas da francofonia;
2. adquirir modelos académicos de escrita que permitam desenvolver o sentido crítico, expor o raciocínio de maneiraclara e pormenorizada e fundamentar interpretações;
3. adquirir numa perspetiva intercultural conhecimentos ligados à vida cultural e literária dos países francófonos parauma melhor compreensão da sociedade francesa de hoje e da sua ligação com os países francófonos;
4. consolidar as competências linguísticas, sociolinguísticas e pragmáticas necessárias para a realização das diferentes tarefas comunicativas do nível B2 do Quadro Europeu Comum de Referência.

Caracterização geral

Código

711111128

Créditos

6.0

Professor responsável

Âzar Babasafari Renani

Horas

Semanais - 4

Totais - 168

Idioma de ensino

Francês

Pré-requisitos

Pré-requisitos: Francês B2.1

Bibliografia

  • Avanzi, A. et alii (2017). Entre nous 4. Paris: Maison des langues (unidades 5 a 8).
  • Durietz, S. et alii (2015). Saison 4. Paris : Didier.
  • Heu-Boulehat, E. et alii (2015). Édito B2. Paris : Didier.
  • Barthe, M. et alii (2010). Le français par les textes II. Grenoble: Presses universitaires de Grenoble.
  • Bretonnier, M. et alii (2007). Les clés du nouveau DELF. Paris: Maison des langues.
  • Nothomb, A. (1999). Stupeur et tremblements. Paris: Albin Michel.

Método de ensino

Método comunicativo conjugado com a perspetiva acional, visando estimular a interação e promover uma aprendizagem cada vez mais autónoma.
Abordagem intercultural que consciencializa o aluno para uma melhor perceção da diversidade cultural.
Realização de tarefas que implicam as competências comunicativas.

Recurso frequente às novas tecnologias.

Ensino presencial.

Método de avaliação

Avaliação Contínua - Dois testes escritos presenciais(60%), Participação ativa nas aulas(25%), Uma exposição oral perante a turma(15%)

Conteúdo

As aulas abordam temáticas diversificadas relativas a ecologia e problemas ambientais, exílio e migração, discriminação, educação a distância, movimentos sociais, vivências e emoções. As tarefas destinam-se a melhorar as competências comunicativas e desenvolver o pensamento crítico. As aulas apresentam as seguintes atividades:
1. estudo e apresentação de um romance contemporâneo de língua francesa escolhida pelos alunos e debate sobre ostemas abordados;
2. análise crítica das temáticas desenvolvidas dos filmes Entre les murs e Tanguy;
3. construção de uma narrativa autobiográfica focando o percurso escolar do aprendente;
4. introdução à dissertação e sensibilização para os aspectos históricos e culturais deste modelo de escrita académico;
5. consolidação da gramática e do léxico necessários para a realização das diferentes tarefas comunicativas.