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  3. Mestrado em Ensino de Português no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário
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Temas de Literatura em Português

Objetivos

a) Promover o ensino e a divulgação das literaturas nacionais escritas em português;
b) Promover o estudo comparado de obras fundamentais das diferentes literaturas nacionais escritas em português;
c) Alargar a sensibilidade dos estudantes aos problemas da literatura comparada no âmbito de uma "mesma língua";
d) Ampliar o conhecimento do património literário, dos problemas específicos da literatura e da sua aprendizagem.

Caracterização geral

Código

722091126

Créditos

10.0

Professor responsável

Amândio Pereira Reis

Horas

Semanais - 3

Totais - 280

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

N/A

Bibliografia

ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Guerra e Paz, 2016.
BAPTISTA, Abel Barros. Autobibliografias. Relógio D'Água, 1998. 
BELO, Ruy. Todos os Poemas. Assírio & Alvim, 2014.
CESARINY, Mário. Pena Capital. Assírio & Alvim, 2004.
FORTES, Corsino. A Cabeça Calva de Deus. Sá da Costa, 2001.
GUSMÃO, Manuel. Tatuagem & Palimpsesto. Assírio & Alvim, 2010. 
JORGE, Luiza Neto. Poesia. Assírio & Alvim, 2001.
|LISPECTOR, Clarice. Contos. Relógio D'Água, 2006.
LLANSOL, Maria Gabriela. Amar Um Cão. Colares, 1990.
LOPES, Silvina Rodrigues. A Legitimação em Literatura. Cosmos, 1994.
MEIRELES, Cecília. Antologia Poética. Relógio D'Água, 2002.
NETO, João Cabral de Melo. Poesia e Composição. Angelus Novus, 2003.
OLIVEIRA, Carlos. Trabalho Poético. Assírio & Alvim, 2003. 
O’NEILL, Alexandre. Poesias Completas. Assírio & Alvim, 2007.
PEPETELA. Contos de Morte. Nelson de Matos, 2008.
PEREIRA, Ana Teresa. Inverness. Relógio D'Água, 2010.
TORGA, Miguel. Contos da Montanha. D. Quixote, 2021.

N.B.: Serão disponibilizados todos os textos, com excepção das duas obras integrais (romances).

Método de ensino

Os trabalhos em aula desenvolver-se-ão a partir de um tópico e de uma lista de leituras proposta pelo docente e indicada na bibliografia. Privilegiando o contacto próximo com um conjunto de textos de cariz literário — complementado por uma pequena selecção de obras críticas —, as/os estudantes explorarão um conjunto específico de problemas e questões transversais à(s) literatura(s) em português. É esperado que, em articulação com o docente e com os objectivos da UC, as/os estudantes realizem as leituras necessárias e desempenhem um papel activo no decorrer das aulas e no desenvolvimento da discussão atinente a cada texto ou grupo de textos. Ao longo do semestre, procurar-se-á promover as competências metodológicas conducentes à concepção e ao aperfeiçoamento do ensaio final.

Método de avaliação

Elementos de avaliação: 1) comentário crítico (40%); 2) ensaio final (60%)

Conteúdo

Temas de Literatura em Português: Duplicação

Os conteúdos programáticos da UC exploram um tópico geral ("Duplicação") ao longo de três eixos que se inter-relacionam: Reflexos, Duplos e Imitações.



0) Introdução

Manuel Gusmão, "Incerta Chama", Tatuagem & Palimpsesto

M. Gusmão, "Canção por que (não) morres"

Clarice Lispector, "Se eu fosse eu"



1) Reflexos (poesia)

João Cabral de Melo Neto, "Poesia e Composição"; selecção de poemas de: Manuel Bandeira, Carlos Drummond de Andrade, Alexandre O'Neill, Alda Lara, Corsino Fortes, Cecília Meireles, Carlos de Oliveira, Mário Cesariny, Luiza Neto Jorge, Ruy Belo


2) Duplos (conto)

Machado de Assis, "O Espelho" & Mário de Sá-Carneiro, "Eu-Próprio o Outro"

Maria Gabriela Llansol, Amar um Cão & Clarice Lispector, "Tentação"

Miguel Torga, "Homens de Vilarinho" & Pepetela, "Mandioca de Feitiço"



3) Imitações (romance)
Ana Teresa Pereira, Inverness (2010)

Machado de Assis, Dom Casmurro (1899)