Dissertação em Estudos de Educação
Objetivos
Pretende-se que o a aluno desenvolva e aplique:
1. Conhecimentos e competências metodológicas para delinear e gerir de modo integrado e evolutivo um projecto de investigação, no respeito pelas normas epistemológicas, técnicas e éticas do trabalho científico.
2. Competências para conduzir um levantamento relevante do estado da arte” da temática na área científica da Educação.
3. Capacidade de apresentação e discussão crítica e reflexiva de um projecto de investigação e dos seus resultados.
4. Competências teóricas, metodológicas e culturais necessárias para prosseguir estudos e/ou uma qualificar o exercíco profissional na área de Educação.
Caracterização geral
Código
02103079
Créditos
30.0
Professor responsável
A disponibilizar brevemente
Horas
Semanais - A disponibilizar brevemente
Totais - 840
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
N/A
Bibliografia
A disponibilizar brevemente
Método de ensino
A dissertação resulta fundamentalmente do trabalho autónomo de pesquisa e aprendizagem pelo aluno, beneficiando da orientação tutorial, presencial, em b-learning ou e-learning, do(s) docente(s) ou investigador(es) nomeado para o efeito pelo Conselho Científico.
Método de avaliação
Avaliação contínua - dissertação é avaliada em prova pública por um júri nomeado para o efeito, normalmente composto pelo orientador, um arguente (que se recomenda que seja externo à FCSH-NOVA) e um presidente docente no mestrado.(100%)
Conteúdo
A Dissertação é o resultado de uma investigação substancial que aprofunda e aplica os conhecimentos e as competências adquiridos durante a componente lectiva, elaborada sob a orientação científica de um professor escolhido entre os
docentes do mestrado. Em alguns casos, justifica-se que exista um coorientador, da FCSH ou externo, especialista no tema que o aluno esteja a desenvolver ou em métodos que esteja a aplicar. O orientador e o coorientador, caso exista, são
designados pelo Conselho Científico, sob proposta do Coordenador de Curso.