Glicobiologia e Doença

Caracterização geral

Pré-requisitos

Conhecimentos básicos de Biologia Celular e Molecular, Microbiologia, Bioquímica e Genética Molecular

Bibliografia

Essentials of Glycobiology –Varki A, Cummings RD, Esko JD, et al., editors. Essentials of Glycobiology. 4th edition. Cold Spring Harbor (NY): Cold Spring Harbor Laboratory Press; 2022-. Available free from: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK579918/ .

Introduction to Glycobiology –Third Edition Maureen E. Taylor and Kurt Drickamer, Oxford University Press, Inc., New York. 2011, ISBN 978-0-19-956911-3. Available to request in the library as a hard-copy.

Artigos científicos selecionados

Disponibilizados pelos docentes na página MOODLE da disciplina.

Método de ensino

A Unidade de Glicobiologia e Doenças está organizada em aulas teóricas seguidas de exercícios práticos. As aulas teóricas são dadas presencialmente através da apresentação de conteúdos (slides em Powerpoint e em inglês). Algumas aulas são dadas em formato b-learning. Neste caso, são disponibilizados 3-4 pequenos vídeos por aula, com a gravação dos conteúdos, e são disponibilizados fóruns online através do Moodle para promover a interação professor-aluno.

Em todas as aulas são destacados os objectivos e os conceitos e competências a adquirir.
Pretende-se estimular o trabalho autónomo e desenvolver uma atitude crítica face aos temas, promovendo as dúvidas/questões dos alunos.
Em algumas aulas são utilizados instrumentos electrónicos (telemóvel ou computador) para promover a discussão e questões interactivas através do programa Mentimer como ferramentas didácticas e pedagógicas.
As aulas práticas incluem a descrição e utilização de tecnologias e permitem aos alunos aplicar os conhecimentos através da familiarização com instalações de referência da FCT-NOVA nomeadamente o GlycoLAb para visualização de microarrays de glicanos e o laboratório de RMN, acompanhar experiências em curso e trabalhar na análise de dados obtidos com aplicações concretas destas metodologias.
O ensino é leccionado em português ou inglês, consoante a nacionalidade dos alunos inscritos, e os diapositivos são sempre apresentados em inglês.

Método de avaliação

Recomenda-se a presença nas aulas teóricas e é obrigatória a presença em pelo menos dois terços das aulas práticas e teórico-práticas.
As notas são atribuídas com base nestes três parâmetros:
1) Um teste escrito com uma ponderação de 50 %, que inclui matéria das aulas teóricas e práticas. Este teste deve ter uma nota superior a 9 valores;
2) Apresentação e discussão de um trabalho de destaque sobre um glicano ou proteína ligante de glicano com relevância para a doença com uma ponderação de 30%;
3) Participação nas aulas, incluindo tarefas realizadas durante as aulas práticas, e tarefas colocadas na plataforma moodle com uma ponderação de 20%;

A nota final é dada pela soma da nota do teste, da nota da apresentação e discussão do trabalho científico em destaque e da nota da participação. Esta soma deverá ser superior a 9,5 valores para aprovação na disciplina.

Em caso de exame, o aluno deve ter frequentado a unidade curricular. O aluno pode optar por fazer o exame de toda a matéria, caso em que é valorizado a 100%, ou apenas da matéria do teste, caso em que o exame é valorizado a 50%, mantendo-se a nota obtida na apresentação e discussão de um destaque científico e a nota da participação.

Conteúdo

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: