Brands and Marketing in Asia´s Emerging Markets

Caracterização geral

Pré-requisitos

n/a 

Bibliografia

Kapferer, Jean-Noël, The New Strategic Brand Management, 5th edition, 2012, Kogan Page (Essential)

Keller, Kevin Lane & APERIA, Tony & GEORGSON, Mats, Strategic Brand Management, A European perspective, 2nd Edition, 2012, Prentice Hall

Kroeber, Arthur (2016), China's Economy: What Everyone Needs to Know, ISBN-13: 978-0190239039

Sharp, Byron. How brands grow, Part 1, 2010, Oxford University Press

Sharp, Byron & ROMANIUK, Jenni. How brands grow, Part 2, 2016, Oxford University Press 

Método de ensino

Mistura de leituras da bibliografia recomendada, artigos contemporâneos, vídeos e estudo de casos. Cada um dos módulos terá a duração de uma semana, cada aula de 1,5 horas, 2 vezes por semana. Idealmente, cada aula será no campus, mas também pode ser online. Cada aula normalmente compreenderá três partes: c.30 minutos de formato de teoria (introdução ao tópico, pontos-chave, etc.), c.50-55 minutos de estudo de caso/debate na aula, c.5-10 minutos de preparação e introdução para o tópico da próxima aula . Um registo da aula será usado para selecionar os alunos para discussão em grupo ou individual das respostas ao estudo de casos para garantir que todos os alunos contribuam para a aprendizagem em grupo e todos possam ser avaliados pela participação na aula. 

Método de avaliação

65% da avaliação será na contribuição individual e 40% nas contribuições do grupo

Participação individual na aula (incluindo perguntas, respostas, envolvimento, presença) 15%

Exame Individual (obrigatório) 35%

Feedback de desempenho individual com base na revisão por pares do grupo 15%

Participação semanal em aulas de estudo de caso em grupo (incluindo preparação, perguntas, respostas) 10%

Relato de caso e apresentação de unicórnios (incluindo preparação, apresentação, entrega, perguntas e respostas) 25%

Relatório de Unicórnios e Apresentação de Grupo: O relatório de permite que os alunos apliquem a aprendizagem das aulas a um dos principais Unicórnios do Sul da Ásia - bem como melhorar competências analíticas, de comunicação e de trabalho em equipa.

Cada grupo deverá fazer 1 relatório de estudo de caso para avaliação e apresentação na aula. Prevê-se que seja entregue um relatório em powerpoint de 15 páginas (máx.) e carregado no Moodle antes do início da última semana do curso. Isso vale 25% da avaliação. Relatórios fora do prazo não serão avaliados.

Cada grupo fará uma apresentação na aula de 15 minutos (não mais!) e discussão. Deve incluir uma apresentação resumida (no máximo 5 páginas) e perguntas e respostas, que vale 5%

Em resumo, este exercício vale 25% da nota final e divide 25% no relatório pré-entregue e 5% na apresentação na aula/perguntas e respostas.

Exame individual: O exame é obrigatório. O exame cobrirá uma pequena seleção de tópicos do material do curso. 

Conteúdo

O pano de fundo da extraordinária amplitude e oportunidade dos mercados emergentes asiáticos

O papel da Índia hoje no comércio eletrónico e no desporto

Diferenciação da marca em saúde em Bangladesh e telecomunicações em Mianmar Estudo de mercados emergentes: Vietname e Indonésia Estudo de mercados emergentes: Tailândia e Malásia Unicórnios do Sudeste Asiático: Estudos de caso em grupo, por exemplo: Go-Jek (Indonésia), Grab (Cingapura), Traveloka (Indonésia ) ou Mynt (Filipinas) 

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: