Seminário de Especialidade em Cultura Contemporânea e Novas Tecnologias

Caracterização geral

Pré-requisitos

n.a.

Bibliografia

Berry, David M. (2014). Critical Theory and the Digital. New York: Bloomsbury.

Burdick, A. Drucker, J., Lunenfeld, P., Et. al. (2012). Digital Humanities. MIT Press.

Bratton, B. (2016) The Stack. MIT Press.

Galloway, A. (2021). Uncomputable: Play and Politics in the Long Digital Age. Verso Books.

Groys, B. (2016). In The Flow. Verso Books.

Hayles, Katherine (2017). Unthought: The Power of the Cognitive Nonconscious. Univ Chicago Press..

Hansen, M. (2015). Feed-Forward: On the Future of Twenty-First-Century Media. Univ. Chicago Press

Hui, Yuk (2016). On the Existence of Digital Objects. Univ. of Minnesota Press.

Hui, Yuk (2024). Machine and Sovereignty. For a Planetary Thinking. Univ. of Minnesota Press.

Kittler, F. (2017) Cultura e Técnica. A Filosofia dos Media de Friedrich Kittler (org. Rodrigues e Cruz), Lisboa: UnYleYa.

Latour, B. e Weibel, P. (2005). Making Things Public: Atmospheres of Democracy. MIT Press/ZKM

Lovelock, J. (2020) Novacene : The Coming Age of Hyperintelligence. Penguin Books.

Manovich, L. (2020) Cultural Analytics. MIT Press.

Manovich, L. Arielli, E. (2021-2024). Artificial Aesthetics: Generative AI, Art and Visual Media.

Srnicek, N. (2017). Platform Capitalism. Polity Press.

Stiegler, B. (1998). Technics and Time, 1- The Fault of Epimetheus. Stanford University Press.             

Stiegler, B. (2019). The Age of Disruption: Technology and Madness in Computational Capitalism. Polity Press. 

Strate, L. (2017). Media Ecology: An Approach to Understanding the Human Condition. Int. Acad. Pub

Método de ensino

O curso aprofunda  perspetivas centrais das ciências da comunicação, nomeadamente da teoria dos media e dos estudos digitais. A abordagem de debates centrais do pensamento contemporâneo pemite, por sua vez, uma abordagem interdisciplinar e o entrosamento dos tópicos do programa com os interesses de investigação específicos e a participação dos estudantes. A metodologia é por isso tanto expositiva como exploratória e participativa.

Método de avaliação

Participação na discussão de dois textos de leitura obrigatória (50%) e elaboração de um projeto de investigação justificado, relacionado com um dos tópicos do programa (50%)

Conteúdo

Este seminário aborda o impacto das novas tecnologias da informação na cultura contemporânea, enquadrando-o numa compreensão fundamental e lata da co-evolução entre cultura e técnica. O programa reconhece ao mesmo tempo a especificidade e radicalidade da transformação digital e os seus efeitos disruptivos, centrando-se na caracterização da ecologia digital em constituição e analisando transformações em curso nos planos antropológico, epistémico, político e estético. O curso aprofunda conhecimentos e conceitos no âmbito da Teoria da Cultura, da Filosofia da Técnica e da Teoria dos Media com ênfase nos Estudos Digitais, abordando ao mesmo tempo problemáticas e debates centrais da cultura contemporânea tais como o do Pós-humanismo, do Antropoceno, dos riscos da Inteligência Artificial, do tecno-animismo, da ética e estética das tecnologias generativas, e da soberania e agência na era da cibernética e da automação generalizada.

1. Cultura e Técnica na Transição Digtial

- Tecnicidade originária e co-evolução da cultura e da tecnologia.

- Condição Pós-media, Pós-humana e Antropocénica.

2. A nova Máquina do Simbólico: Cognição e Computação 

- Linguagem, algoritmos e dados: Inteligência Artificial e cognição distribuída.

- Humanidades digitais, novas analíticas culturais e indústrias cognitivas.

3. A Nova Crítica do Comum: Cibernética e Ecologia Política 

- Planetarização da técnica e ecologia digital: economia dos dados, infraestruturas digitais e plataformização.

- Autonomia e automação: decisão e agência nas sociedades contemporânea.

4. Artes e Sensibilidade Artificial 

- Hiperindustrialização da cultura: automação da perceção, da sensibilidade e dos afetos.

- Artes e ecologia digital: novos eco-sistemas criativos e tecnologias generativas.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: