Estratégias Argumentativas

Objetivos

a) analisar os argumentos, realçando o tipo de esquema argumentativo utilizado para sustentar uma conclusão
b) avaliar o valor probatório de um argumento
c) Detectar falácias e argumentos fracos e enganosos
d) Melhorar a capacidade interpretativa e de reflexão crítica

Competências transferíveis:
Avaliar argumentos; técnicas argumentativa e pensamento crítico; capacidade de apresentar informações

A análise da estrutura argumentativa aperfeiçoa a capacidade do aluno em individuar e reconstruir a dimensão implícita do raciocínio. A explicação de conceitos lógicos fundamentais fornece aos alunos ferramentas úteis para a validade dos argumentos e individuar falácias formais. O ensino de esquemas argumentativos fundamentais fornece ao alunos um instrumento para a análise, a reconstrução e a avaliação dos argumentos, proporcionando a capacidade de distinguir entre argumentos razoáveis ou aceitáveis e falaciosos. A análise das emoções será desenvolvida em relação aos argumentos

Caracterização geral

Código

722011050

Créditos

10.0

Professor responsável

Maria Grazia Rossi

Horas

Semanais - 3

Totais - 280

Idioma de ensino

Inglês

Pré-requisitos

A disponibilizar brevemente

Bibliografia

Burgers, C., Konijn, E. A. & Steen, G. J. (2016). Figurative framing: Shaping public discourse through metaphor, hyperbole, and irony. Communication theory, 26(4), 410-430.

Entman, R.M. (1993). Framing: Toward clarification of a fractured paradigm. Journal of communication, 43(4), 51-58.

Macagno, F. & Botelho Wakim Souza Pinto, R. (2021). Reconstructing Multimodal Arguments in Advertisements: Combining Pragmatics and Argumentation Theory. Argumentation, 35(1), 141–176.

Mercuri, C. (2023). Characterization Frames Constructing Endoxa in Activists' Discourse About the Public Controversy Surrounding Fashion Sustainability. Topoi, 42(2), 635–650.

Rossi, M.G. (2021). Metaphors and persuasion in healthcare communication. Langages, (2), 59-76.

Sullivan, K. (2023). Three levels of framing. Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, 14(5), e1651.

van Eemeren, F.H. & Henkemans, F. (2016). Argumentation: Analysis and Evaluation (2nd ed.). Routledge.

Método de ensino

A UC integra metodologias de ensino que garantem o cumprimento dos objetivos de aprendizagem através duma abordagem dialógica-argumentativa. O envolvimento ativo dos participantes será garantido através da discussão de textos académicos baseados na investigação mais recente e atualizada nas áreas da argumentação e das ciências da comunicação. Os participantes terão a possibilidade de discutir com peritos de áreas diferentes para apreender métodos e ferramentas da investigação na área da argumentação e da comunicação estratégicas em vários contextos práticos. Os participantes serão solicitados a apresentar estudos de casos cuja análise poderá ser aprofundada no projeto escrito final.

Método de avaliação

- Assiduidade e participação (20%)

- Trabalho Individual e/ou de Grupo: Apresentação de estudos de casos (30%)

- Ensaio escrito (50%)

A avaliação da participação ativa dos participantes nas discussões dos textos académicos durante as aulas será complementada com a avaliação de trabalhos a carácter individual que, através da discussão de estudos de casos, visam fortalecer as competências dos participantes na apresentação crítica e fundamentada das suas próprias ideias e das ideias dos seus colegas. O projeto escrito final tem como objetivo principal a produção de um texto académico em que o enquadramento teórico é aplicado à discussão de um caso de estudo.

Conteúdo

I. O lugar das estratégias argumentativas no âmbito da teoria da argumentação

      a) Diálogos argumentativos e suas componentes
      b) Estrutura e funcões dos argumentos
      c) Razoabilidade e eficácia dos argumentos
      d) Planeamento estratégicos do discurso e movimentos argumentativos

II. As estratégias de enquadramento como estratégias argumentativas

      e) Um “paradigma fraturado”: teoria e analise dos enquadramentos
      f) Enquadramentos: entre languagem, cognição e comunicação
      g) Lugar das estratégias de enquadramentos na teoria da argumentação
      h) Enquadramentos figurativos como estratégias argumentativas

III. Enquadramentos e estratégias argumentativas em diferentes contextos

      i) comunicação em saúde
      j) moda sustentável
      k) campagnas publicitárias

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada:

Área de Especialização em Comunicação Estratégica