Problemas de Representação da Música
Objetivos
a) Identificar problemas de representação da música na cidade de Lisboa e noutros locais, tendo como referência o corpus teórico produzido ao longo de 13 décadas de produção etnomusicológica;
b) A partir de abordagens etnomusicológicas, adquirir conhecimento sobre representação da música na política cultural nacional;
c) Desenvolver ferramentas conceptuais para um pensamento crítico a partir da literatura e da observação de campo sobre a temática em foco;
d) Adquirir capacidade de problematização, defendendo o interesse geral e particular e apontando estratégia de investigação para um tema do seu proveito;
e) Desenvolver a capacidade de aplicar o conhecimento adquirido na elaboração de registos etnográficos em suportes distintos a apresentar, argumentar criticamente e discutir.
Caracterização geral
Código
722021026
Créditos
10.0
Professor responsável
Maria São José Corte-Real Gonçalves Ferraz de Oliveira Soeiro Carvalho
Horas
Semanais - 3
Totais - 280
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
N/A
Bibliografia
- Curran, G. & Yeah, C. (2021). That is why I am telling this story: Musical analysis as Insight into the transmission of knowledge andperformance practice [...]. Yearbook for Traditional Music, 53, 45-70.
- Giroux, M. (2021). Music research and the sound archive: A meditation on ethnomusicological engagement with collection-orientedresearch and re(p)(m)atriation. Yearbook for Traditional Music, 53, 103-26.
- Huan, L. (2021). An unorthodox voice: The rise of female qinshi, their challenges and their pursuits. Yearbook for Traditional Music, 53,71-101.
- La Barre, J. (2010). Música, cidade, etnicidade: explorando cenas musicais em Lisboa. Revista Migrações, 7, 147-66.
- Makwa, D. (2021). Musicking and dancing Imbalu at Namasho: Enacting indigenous education among the Bagisu, Uganda. Yearbook forTraditional Music, 53, 127-54.
- Weintraub, A. (2021). The act of singing: Women, music, and the politics of truth and reconciliation in Indonesia. Yearbook for TraditionalMusic, 53, 1-44.
Método de ensino
A unidade curricular é ministrada em regime de seminário de aprendizagem ativa e colaborativa centrada no estudante, com uma primeira parte exploratória, experimental com foco na cidade de Lisboa (50%). Desenvolvem-se capacidades ligando observação de campo, perspetiva crítica a partir de noções teóricas em literatura relevante recente e aplicabilidade de perspetivas aprendidas na expressão de casos concretos. A segunda parte concentra-se no interesse de investigação de cada aluno (50%), através de um breve ensaio de investigação focando problemas específicos de representação da música para cada caso.
Método de avaliação
Avaliação Contínua - Discussão e apresentação de um Ensaio de Investigação relacionado com o interesse de pesquisa(50%), Expressão crítica e discussão de um problema de representação da música, na temática proposta(50%)
Conteúdo
Acompanhando os interesses de pesquisa dos/as estudantes, os conteúdos desta UC contemplam:
1. Apontamento teoricamente enquadrado de problemas de representação da música, em diversos usos e funções, na cidade de Lisboa ou a partir dela;
2. Apontamento de perspetivas, publicações e autores com produção relevante acerca do tema proposto, no âmbito do percurso histórico disciplinar e das Ciências Sociais;
3. Abordagens críticas em torno de uma das temáticas centrais na disciplina: a representação social da música;
4. Seleção de estudos de caso recentes, direta e indiretamente relacionados com a temática proposta e com o interesse de investigação de cada estudante;
5. Construção e apresentação de registos escritos e filmográficos de investigação revelando conhecimento adquirido em torno da temática proposta e do interesse de cada um.