Música e Comunidades
Objetivos
a) Conhecer filosofias e práticas de Música na Comunidade a nível mundial e nacional.
b) Desenvolver ferramentas analíticas para projetos existentes.
c) Desenvolver capacidades de criação, gestão e implementação de uma intervenção de Música na Comunidade.
d) Refletir sobre o trabalho prático implementado em contexto comunitário.
Caracterização geral
Código
02113662
Créditos
10.0
Professor responsável
Helena Maria Ferreira Rodrigues da Silva
Horas
Semanais - 3
Totais - 280
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
N/A
Bibliografia
- Ansdell, G., Brøske, B. Å., Black, P., & Lee, S. (2020). Showing the way, or getting in the way? Discussing power, Influence andintervention in contemporary musical-social practices. International Journal of Community Music, 13(2), 135–155. https://doi.org/10/gj7rf9
- Bergh, A. (2007). I’d like to teach the world to sing: Music and conflict transformation. Musicae Scientiae, 11(2_suppl), 141–157.https://doi.org/10/gnhddt
- Graça, J., Rodrigues, H., & Rodrigues, P. M. (2021). Projecto X: A journey inside ourselves and what we found when we arrived. NordicJournal of Art and Research, 10(2). https://doi.org/10.7577/information.3732
- Higgins, L. (2012). Community music: In theory and in practice. Oxford University Press.
- Rimmer, M. (2006). Songs in the key of life: The musical habitus and young people’s community music participation (Doctoraldissertation). University of Newcastle.
- Willingham, L. (Ed.). (2021). Community music at the boundaries. Wilfrid Laurier University Press.
Método de ensino
1. Debates com base na apresentação de artigos/capítulos de livros sugeridos pelo docente e apresentados pelos alunos.
2. Experimentação de propostas de atividade de workshop em contexto de sala de aula, lideradas pelos alunos, seguida de discussão.
3. Trabalho de campo com comunidade escolhida pelo docente.
4. Aulas com participação de facilitadores de Música na Comunidade convidados.
Método de avaliação
Avaliação Contínua - Diários de bordo das aulas práticas(35%), Ensaio reflexivo sobre projeto aplicado do ponto de vista do aluno(35%), Propostas de conteúdos para workshops(30%)
Conteúdo
1. Conhecimento da história da Música na Comunidade:
1.1. Contacto com literatura relevante.
1.2. Contacto com praticantes relevantes no meio.
2. Desenvolvimento de uma intervenção de Música na Comunidade:
2.1. Preparação de materiais para workshops.
2.2. Planeamento de workshops.
2.3. Aplicação e reflexão sobre planos de workshops.
2.4. Apresentação do trabalho desenvolvido com a comunidade.
Cursos
Cursos onde a unidade curricular é leccionada: