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A Cidade e as Artes

Objetivos

As cidades são hoje um palco privilegiado para a valorização do património, para a criação contemporânea, para o desenvolvimento de práticas culturais diversas mas também para a consolidação de uma democracia cultural que combine fruição com a prática artística por parte dos seus cidadãos.
Por outro lado, as políticas culturais das cidades são hoje verdadeiros mecanismos que contribuem para o seu
desenvolvimento estratégico, ao mesmo tempo que a cultura e as artes contribuem para a promoção nacional e internacional das cidades.
Importa, por isso, analisar muitas destas dinâmicas tendo em conta as diferentes realidades locais mas comparando experiências nacionais com diversos estudos de caso internacionais.

Caracterização geral

Código

722051416

Créditos

10.0

Professor responsável

Carlos Manuel dos Santos Vargas

Horas

Semanais - 3

Totais - 280

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

N/A

Bibliografia

Auclair, E., Hertzog, A, e Poulot, Marie (dir.) (2017). Da la participation à la co-construction des patrimoines urbains.  L’invention du commun? Paris: Éditions Le Manuscrit.


Bain, A. L., Podmore, J. A. (2024). The cultural infrastructure of cities. Nova Iorque: Columbia University Press.


Batista, A., Kovacs, S., Lesky, C. (eds.) (2017). Rethinking density. Art, culture and urban practices. Londres: Sternberg Press.


Bernier, L., Dormaels, M., e Le Fur, Yann (dir.) (2012). La patrimonalisation de l’urban. Québec: Presses de L’Université du Québec.


Florida, R. (2012 [2002]). The rise of the creative class. New York: Basic Books.


Jordan, S., Lindner, C. (eds.) (2016). Cities interrupted. Visual culture and urban space. Londres e Nova Iorque: Bloomsbury.


Miles, M. (2007). Cities and cultures. Londres: Routledge.


Vargas, C. (2022). Governação da cultura. Famalicão, Edições Húmus.

Método de ensino

A metodologia de ensino assenta em duas dimensões. Primeira, um discurso do docente em cada aula, permitindo uma síntese dotema e suas consequências historiográficas, com chamadas de atenção para as grandes bases documentais.
Neste âmbito conduz-se à intervenção dos discentes por meio de exercícios como as apresentações de citações ou a remissão para os métodos e conteúdos do trabalho de investigação. Segunda, o andamento do processo de avaliação, concebendo-se a avaliação como um percurso de aprendizagem que permite a utilização de competências transversais ao fazer das ciências sociais.

Método de avaliação

Avaliação Contínua

Avaliação encontra-se estruturada de acordo com três áreas: consolidação (20%), englobando uma prova presencial escrita seguida de uma oral e a apresentação justificada de um conjunto de citações; construção (10%), constituída pela presença em aula e pela participação em actividades de cultura próximas dos temas do Programa; investigação (70%) - 100.0%

Conteúdo

A Cidade e as Artes
I Parte - Definições
Cidades, Cultura e Arte
II Parte - Interacções
Cidades produtoras de cultura
Cultura e artes com factores de re-produção das cidades
III Parte - Cidades e políticas
Cidades criativas
Cidades culturais
Quarteirões culturais
IV Parte - Estudos de caso