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Teoria e Metodologia das Ciências Sociais

Objetivos

1. Conhecimento e compreensão dos fundamentos da investigação científica;

2. Compreensão das relações entre a argumentação teórica e a informação empírica;

3. Compreensão elementar das diferenças e complementaridades entre as principais estratégias de investigação sociológica (compreensiva/explicativa; indutiva/dedutiva; extensiva/intensiva; qualitativa/quantitativa; fundamental/aplicada e participativa);

4. Conhecimento e compreensão dos fundamentos das teorias da operacionalização e da mensuração;

5. Capacidade de problematizar situações sociais concretas usando conceitos sociológicos elementares, em aprendizagem em outras disciplinas;

6. Compreensão e capacidade de aplicação elementar da estrutura de um plano de investigação;

7. Compreensão da operacionalização de problemas e hipóteses sociológicas elementares em planos de investigação simples;

8. Capacidade de comunicar os procedimentos da investigação de modo rigoroso e significativo.

Caracterização geral

Código

711081055

Créditos

6.0

Professor responsável

José Alberto de Vasconcelos Simões

Horas

Semanais - 4

Totais - 168

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

A disponibilizar brevemente

Bibliografia

  • Boudon, R. (s.d.). Os métodos em sociologia. Edições Rolim.
  • Durkheim, E. (2001). As regras do método sociológico. Presença.
  • Gilbert, N. (Ed.) (2008). Researching social life. Sage.
  • Guerra, I. C. (2006). Pesquisa qualitativa e análises de conteúdo: sentidos e formas de uso. Principia.
  • Quivy, R., & Van Campenhoudt, L. (2016). Manual de investigação em ciências sociais. Gradiva.
  • Silva, A. S., & Pinto, J. M. (Eds.) (1990). Metodologia das ciências sociais. Edições Afrontamento.
  • Weber, M. (1997). Conceitos sociológicos fundamentais. Edições 70.

Método de ensino

Ensino presencial em aula, suplementado por recursos de aprendizagem on-line e por apoio tutorial personalizado em horários de atendimento disponibilizados às/aos estudantes, seja por aconselhamento do docente ou por solicitação da/os estudantes. Aulas teóricas (50%): sessões de exposição dos conteúdos programáticos da unidade curricular. Aulas práticas (50%): trabalho acompanhado sobre bibliografia e outros materiais de apoio; exercícios e testes para avaliação formativa e sumativa. 

Método de avaliação

Método de avaliação - Dois testes escritos presenciais, sem consulta(50%), Exercícios escritos individuais nas aulas práticas, com consulta, para avaliação sumativa.(50%)

Conteúdo

1. “Tratar os factos sociais como coisas”?: o conhecimento científico sobre o social

1.1. Ruptura, problematização e construção do conhecimento

1.2. Dúvida metódica: refutabilidade, demonstração e verificação

1.3. Objetivação: método explícito e crítica intersubjetiva

1.4. As metas do conhecimento: compreender e explicar

1.5. Problemas, teorias e hipóteses

2. Estratégias e orientações de investigação

2.1. Indutiva e dedutiva

2.2. Intensiva e extensiva

2.3. Qualitativa e quantitativa

2.4. Compreensiva e explicativa

2.5. Fundamental, aplicada e participativa

3. Teoria, método e investigação

3.1. Relações entre a construção teórica e a construção empírica

3.1.1. Operacionalização e conceptualização: a construção de conceitos e variáveis

3.1.2. O planeamento da investigação como operacionalização

3.2. Fases típicas de investigação e seu planeamento

3.2.1. Investigação bibliográfica

3.2.2. Investigação exploratória e seu aprofundamento

3.2.3. Investigação para teste de hipóteses

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: