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Metodologias em Estudos Portugueses

Objetivos

a) Conhecer e aprofundar o problema da natureza da investigação em humanidades;
b) Conhecer e dominar os principais problemas e técnicas de investigação nas áreas científicas do ciclo de estudos.
c) Compreender e aprofundar os problemas específicos da elaboração de uma tese de doutoramento, no plano teórico e no plano da preparação individual;
d) Ter capacidade para proceder ao tratamento dos dados revelados pela investigação e à sua interpretação científica e crítica.

Caracterização geral

Código

73209180

Créditos

10.0

Professor responsável

Abel José Barros Baptista

Horas

Semanais - 2

Totais - 280

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

N/A

Bibliografia

  • Theodor W. Adorno, Notes to literature, 1. Nova Iorque: Columbia University Press, 1974.
  • Peter Brooks, ed., The Humanities and the Public Life. Fordham University Press. Nova Iorque, 2014.
  • Stefan Collini, What Are the Universities for? Penguim Books, 2012.
  • Jacques Derrida, La Dissémination. Paris: Sueil, 1972.
  • Gerald Graff, Cathy Birkenstein, They Say I Say. The Moves that Matter in Academic Writing. London, 2010.
  • Gerald Graff, Clueless in Academe. Yale University Pressa: New Haven, 2003.
  • Jerome McGann, Are the Humanities Inconsequente? Prikly Paradigma Press. Chicago, 2009.
  • Alcir Pécora, Letras e Humanidades depois da crise. Revista da Anpoll nº 38, p. 41-54, Jan./Jun. 2015.
  • Max Weber, Science as vocation (1917). The Vocation Lectures. Hackett Publishing, Cambridge/Indianapolis, 2004

Método de ensino

A unidade curricular decorre segundo o típico trabalho de seminário, ou seja, sessões de exposição pelo docente responsável, para enquadramento teórico e delimitação dos problemas a discutir, trabalho fundamentalmente baseado em leitura e discussão de textos, por sua vez apresentados pelos próprios alunos em sessões agendadas com antecedência, de preferência no princípio do semestre.

Método de avaliação

Avaliação Contínua - Ensaio final em volta de um dos tópicos do seminário(60%), Participação no trabalho regular de discussão e apresentação de textos(40%)

Conteúdo

TESE DE DOUTORAMENTO: INQUIRIÇÃO E PREPARAÇÃO
1. Investigação, ciências e humanidades
Debate em torno dos textos:
Max Weber, "A ciência como vocação"(1917);
Stefan Collini, "The Character of the Humanities", in What Are Universities For?(2012)
Alcir Pécora, "As Humanidades depois da crise" (2015)
2. A escrita: leitura do Fedro de Platão.
3. O ensaio, a tese, a escrita: consideração teórica e prática;
4. Final: Adorno e a pontuação.