História da Música - da Antiguidade a 1300
Objetivos
a) Adquirir conhecimentos sobre os aspetos mais relevantes da música documentada mais antiga, até c. 1300;
b) ser capaz de apreciar a dimensão histórica da produção artística e as questões que esta levanta;
c) estar consciente das grandes linhas de evolução da música no período estudado;
d) ser capaz de ouvir e valorizar de forma adequada uma seleção de obras musicais deste período;
e) ganhar autonomia para aprofundamento bibliográfico atualizado dos assuntos focados.
Caracterização geral
Código
01100375
Créditos
6.0
Professor responsável
A disponibilizar brevemente
Horas
Semanais - 4
Totais - 168
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
N/A
Bibliografia
Csapo, E., & Wilson, P. (2009). Timotheus the new musician. In F. Budelmann (Ed.), The Cambridge companion to Greek lyric. Cambridge University Press. pp. 277-294
Duffin, R. W. (Ed.). (2000). A performer's guide to Medieval music. Indiana University Press.
Fassler, M. (2017). Music in the Medieval West: Western music in context. W. W. Norton.
Manniche, L. (1991). Music and musicians in ancient Egypt. British Museum Press.
Mathiesen, T. (1999). Apollo's Lyre. Greek music and music theory in Antiquity and the Middle Ages. University of Nebraska Press.
Sadie, S., & Tyrrell J. (Eds.). (2001). The new Grove dictionary of music and musicians. Oxford University Press.
West, M. L. (1992). Ancient Greek music. Clarendon Press.
Método de ensino
Aulas teórico-práticas. Recurso a exemplos musicais gravados, comentados oralmente. Recursos bibliográficos complementares em linha (plataforma Moodle), periodicamente aludidos. Uso complementar de recursos na Internet, especialmente bases de dados especializadas. Central na metodologia é a admissão de que a visão histórica evolui, abrindo a porta para a paulatina renovação da abordagem à luz da consciência historiográfica contemporânea.
Método de avaliação
A avaliação consiste em dois testes escritos, no meio e no final do semestre (abarcando cada um cerca de metade do programa) e num trabalho facultativo sobre um tema à escolha do aluno. Os testes têm o peso de 50%. No caso de o aluno optar por fazer também um trabalho escrito, os três elementos de avaliação terão o mesmo peso.
Conteúdo
1. A Música na Mesopotâmia e no Egipto. 2. A Música Greco-Latina (ritmo e pés métricos, géneros tetracordais, notação musical, etc.). 3. Panorâmica da evolução histórica da música litúrgica no espaço mediterrânico. 4. A notação musical na Idade Média no Oriente e no Ocidente (tradições teóricas, a origem dos neumas ocidentais e dos signos bizantinos, variação regional). 5. A música árabe na síntese de Al-Farabi e sua influência. 6. A expansão da estrutura litúrgico-musical no Ocidente: sequências e tropos. 7. O drama litúrgico. 8. A canção latina (escolásticos e goliardos). 9. O movimento trovadoresco europeu em línguas d'oc e d'ouïl e o seu correlato germânico. 10. A polifonia primitiva. 11. A polifonia aquitana e o Códice Calixtino. 12. A "Escola" parisiense de Notre-Dame. 13. Conductus e motete. Notações mensurais. 14. Trovadores galego-portugueses. 15. As Cantigas de Santa Maria no contexto da cultura ibérica. 16. A lauda italiana.