Etnomusicologia: Pesquisa de Campo
Objetivos
Os objetivos de aprendizagem da unidade curricular Etnomusicologia: Pesquisa de Campo, envolvendo conhecimentos, aptidões e competências específicos, levam os estudantes a:
- Desenvolver um breve projeto de pesquisa, preparado no semestre anterior (na unidade curricular Etnomusicologia: Teoria e Método),testando métodos e técnicas de campo, no terreno;
- Apontar e testar estratégias de recolha de informação e construção de dados para análise interpretativa;
- Testar organização e interpretação de dados de pesquisa de campo, em curso, teoricamente enquadrada e academicamente acompanhada;
- Discutir e testar problemas de escrita etnográfica enquadrada em literatura especializada;
- Apresentar pesquisa de campo original.
Caracterização geral
Código
01100430
Créditos
6.0
Professor responsável
Maria São José Corte-Real Gonçalves Ferraz de Oliveira Soeiro Carvalho
Horas
Semanais - 4
Totais - 168
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
Pré-requisitos: Ter concluído a unidade curricular Etnomusicologia: Teoria e Método
Bibliografia
- Barz,G.F.(2008).Confronting the field(note) in and out of the field. In G. F. Barz & T. J.Cooley (Eds.).Shadows in the field. New perspectivesfor fieldwork in ethnomusicology (pp. 206-223).Oxford University Press
- Castelo-Branco, S.(2008). A categorização da música em Portugal: Política, Discursos, Performance e Investigação. Etno-folk: RevistaGalega de Etnomusicoloxia,12,13-29.
- Côrte-Real, M. S. J.(2010). Revendo cidadania: Migração e fado no jogo de identidades nos EUA. In M. S. J. Côrte-Real (Org.), RevistaMigrações - Número temático Música e Migração, 7,73-98.
- Lassiter, L. E.(2021). Collaborative ethnography: Trends, Developments, and Opportunities. In B. Diamond & S.Castelo Branco (Eds.),Transforming Ethnomusicology (pp.25-42). Oxford University Press.
- Mendes, P.(2016).Learning itineraries & Transnational relations initiating the Hot Clube de Portugal's Jazz School. In M. S. J. Côrte-Real eP. Moreira (Eds.),Music and Human Mobility (pp.145-149). Henry Coanda Air Force Academy.
Método de ensino
Esta é uma unidade curricular de investigação e articula componente teórica e prática avançada, com trabalho de campo extra muros. Nos dois primeiros blocos prepara-se e realiza-se uma breve estadia de campo, para recolher informação de modo a responder à questão de investigação, teoricamente enquadrada, entretanto proposta, e para testar as hipóteses previamente apresentadas. Nos dois últimos blocos procede-se ao tratamento dos dados, incluindo transcrição de entrevistas, e outros registos realizados, exercício de escrita de dois tipos de texto, respetivamente do tipo relatório de organização de dados (texto 1) e um texto breve de escrita etnográfica (texto 2).Dado o carácter aberto e eminentemente pessoal da unidade podem acrescentar-se leituras e desenvolver-se trabalhos em torno de técnicas e situações de campo diferentes.
Método de avaliação
Avaliação Contínua - Trabalho de ação e de escrita etnográfica de acordo com uma proporção negociável no início das aulas(100%)
Conteúdo
Após a auscultação da manutenção dos interesses de pesquisa dos/as alunos/as, os conteúdos da unidade Etnomusicologia: Pesquisa de Campo desenvolvem-se em quatro blocos acompanhando o trabalho discente, antes, durante e depois da estadia de pesquisa no campo:
1) Pergunta de Investigação (Antes do Campo): Identificação da temática; Ajuste de temas; Reconstrução de questões de pesquisa e hipóteses; O interesse do/a investigador/a.
2) Técnicas de Pesquisa (No Campo): O/A investigador/a e o campo; A observação e o registo; Notas de campo; Conceção e realização de observações, contactos, conversas informais e entrevistas.
3) Construção e Análise de Dados (durante e depois do Campo): Organização da informação; Quadro teórico e perspetiva proposta; Construção de relatos; Discussão.
4) Escrita Etnográfica (depois do Campo): Política e poética etnográfica; Opções próprias; Etnografia acompanhada; O que apresentar da pesquisa?