Teorias e Políticas de Desenvolvimento

Objetivos

a) conhecer o atual estado da arte quanto aos “Objetivos do Desenvolvimento Sustentável” das Nações Unidas e as fases para os atingir.
b) dominar os principais indicadores de desenvolvimento (Índice de Desenvolvimento Humano, Índice de Pobreza, Índice de Gini, Curva de Lorenz, Índice de Desigualdade de Género, entre outros), quer quanto à sua fórmula de cálculo como quanto a interpretação dos valores obtidos.
c) compreender o carater multidisciplinar do Desenvolvimento, através do estudo dos fatores geográficos, históricos, demográficos, económicos ou ambientais.
d) entender as causas e as consequências do profundo dualismo no mundo em desenvolvimento, em particular no que respeita às diferenças entre territórios rurais e urbanos.
e) avaliar as políticas públicas de ajuda ao desenvolvimento, em especial a da União Europeia e a respetiva aplicação por parte de Portugal.
f) exemplificar os conhecimentos teóricos e políticos com recurso sistemático a casos de estudo

Caracterização geral

Código

01100770

Créditos

6.0

Professor responsável

Maria Regina Faia Martins Salvador

Horas

Semanais - 4

Totais - 168

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

N/A

Bibliografia

Dicken, P. (2014). Global Shift. Mapping the Changing Contours of the World Economy (7th ed.). London: Sage Publ.
Johnston, R.J. (2005). Geographies of Global Change: Remapping the World (2nd ed.), London: Blackwell.
Knox, P. & Agnew, J. (2014). The Geography of the World Economy (6th ed.). London
Potter, R., Binns, T., Elliott, J.A., Smith, D. (2016). Geographies of Development: An Introduction to Development Studies, London and New York: Routledge.
Salvador, R. (no prelo), Teorias e Políticas de Desenvolvimento, Ed. Diário de Bordo, Lisboa.

Método de ensino

Aulas expositivas e participativas; discussão dos casos de estudo apresentados; apoio aos alunos no tratamento dos indicadores e na preparação dos trabalhos práticos; convite de especialistas (responsáveis públicos ou de ONG, ex.).

Método de avaliação

Avaliação contínua - Elaboração de um trabalho, com apresentação oral e escrita, seguida de debate, nas aulas práticas(40%), Realização de um teste escrito(60%)

Conteúdo

1) Conceito de Desenvolvimento. Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.
2) Critérios e indicadores de Desenvolvimento
3) Fatores geográficos e históricos do Desenvolvimento
4) Teorias de crescimento económico
5) População e Desenvolvimento
6) Urbanização e desenvolvimento
7) Desenvolvimento rural
8) Ambiente e desenvolvimento
9) A Política de Ajuda Pública ao Desenvolvimento da UE
10) A Politica Portuguesa de Cooperação com a CPLP.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada:

Licenciatura em Geografia e Planeamento Regional