Metodologias do Planeamento Territorial
Objetivos
a) Compreender metodologias aplicadas no processo de planeamento;
b) Dominar as metodologias do planeamento regulamentar e do planeamento estratégico;
c) Saber aplicar metodologias específicas de análise, diagnóstico, estruturação de objetivos, definição de cenários, escolha de alternativas;
d) Conceber soluções para a resolução de problemas de planeamento, a diferentes escalas;
e) Dominar os conceitos básicos dos diferentes tipos de avaliação no processo de planeamento;
f) Adquirir capacidade para trabalhar em grupo, redigir relatórios técnicos e para expor e defender o trabalho realizado
Caracterização geral
Código
711041054
Créditos
6.0
Professor responsável
João Carlos Ferreira de Seixas
Horas
Semanais - 4
Totais - 168
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
N/A
Bibliografia
- Costa Lobo e all. (1996). Normas Urbanísticas. Vol. I. Lisboa: UTL/DGOTDU, 1-132.
- DGOTDU (1999). Servidões e Restrições de Utilidade Pública. Lisboa: DGOTDU.
- Fernandez Guell, J.M. (2006). Planificación Estratégica de Ciudades – Nuevos instrumentos y procesos. Barcelona: Editorial Reverté.
- Fonseca Ferreira, A. (2007). Gestão Estratégica de Cidades e Regiões (2.ªed.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
- GÉOCARREFOUR (2005). Le diagnostic des territoires, 80(2).
- Gómez Orea, D. (2008). Ordenación Territorial. Madrid: Ediciones Multi-Prensa.
- Hall, Peter and Tewdwr-Jones, Mark (2020) Urban and Regional Planning, Sixth Edition, Abingdon: Routledge.
- Moine, A.(2007) Le Territoire: Comment Observer un Système Complexe. Paris: L’Harmattan.
- Valenzuela Montes, L. M.; Soria Lara, J. A. & Aguilera Benavente, F. (2012). El distanciamiento entre plan y territorio:diagnóstico conceptual y renovación instrumental. Ciudades,15, 65-88.
Método de ensino
As teóricas: expositivas e participativas (debate).
Aulas práticas: elaboração de um trabalho de grupo, aplicado a um território pré-definido, de âmbito municipal, recorrendo a metodologias expostas e debatidas nas aulas teóricas.
É sempre realizada uma saída de campo ao território objeto de estudo.
Método de avaliação
Avaliação contínua - Frequência - prova escrita, presencial, obrigatória, sobre a totalidade dos conteúdos(40%), Teste intercalar - prova escrita, presencial, obrigatória, sobre a primeira parte dos conteúdos(20%), Trabalho prático - de grupo, com apresentação de relatório e exposição oral obrigatória, apoiado em bibliografia, dados estatísticos e trabalho de campo (35%); Assiduidade e participação efetiva nas aulas práticas (mínimo de 60% das aulas) (5%) (não aplicável aos estudantes trabalhadores)(40%)
Conteúdo
1) Planeamento Territorial: problemáticas e metodologias. Planeamento físico e planeamento estratégico: objetivos e limitações. Território segundo uma abordagem sistémica. Conceito de problema em planeamento territorial. Causas e consequências.
2) Metodologias de Análise e Diagnóstico. Situação de referência: análise do sistema territorial. Dinâmicas territoriais. Diagnóstico: Matriz SWOT. Conceito de Ator e de redes de atores. Estratégia de atores. Estruturação dos objetivos do Plano.
3) Metodologias para a Fase Propositiva. Prospetiva e construção de cenários. Seleção de alternativas de intervenção:
análise multicritério de apoio à tomada de decisão. Desenvolvimento de estratégias e modelo territorial.
Dimensionamento das necessidades de espaços. Condicionantes à ocupação do solo. Classificação e qualificação do uso do solo.
4) Avaliação do Processo de Planeamento.
Cursos
Cursos onde a unidade curricular é leccionada: