Cidade, Migrações e Diversidade
Objetivos
Pretende-se que os alunos desenvolvam as seguintes competências:
- Domínio do conhecimento sobre as principais abordagens no entendimento da cidade, das suas dinâmicas de transformação e impactos nas estruturas sociais e espaciais;
- Capacidade de identificar problemáticas dos estudos urbanos e sobre elas reflectir de forma integrada e multidisciplinar;
- Capacidade de utilizar o aparelho teórico-metodológico fornecido de forma crítica e autónoma na construção e operacionalização de problemáticas urbanas no domínio da investigação e em contextos profissionais.
Caracterização geral
Código
722171252
Créditos
6.0
Professor responsável
Ana Isabel Neto Antunes Afonso
Horas
Semanais - A disponibilizar brevemente
Totais - 168
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
A disponibilizar brevemente
Bibliografia
- Ascher, François, Novos Princípios do Urbanismo seguido de Novos Compromissos Urbanos - um léxico. Lisboa: Livros Horizonte
- Gottdiener M., Hutchison, R., and Ryan, M.T.: The New Urban Sociology. Colorado: Westview Press.
- Mingione, Enzo (ed.). Urban Poverty and the Underclass: A Reader. Oxford: Blackwell Publishers.
- Portas, N., Domingues, A., Cabral, J., Politicas Urbanas, Tendências, Estratégias, Oportunidades. Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian,
- Salgueiro, T. B., A Cidade em Portugal. Uma Geografia Urbana. Porto, Afrontamento.
- Short, J. R. , Urban Theory: A Critical Assessment. New York:Palgrave Macmillan
- Solà-Morales, I., Territorios. Barcelona: Ed. Gustavo Gili.
- Thorns, David C., The Transformation of Cities: Urban Theory and Urban Life. New York:Palgrave Macmillan
Método de ensino
A metodologia de ensino consiste na combinação de sessões expositivas e de discussão dos conteúdos programáticos, com sessões de apresentação e debate de estudos de caso sobre a diversidade de problemáticas e teorias da cidade e do território. Pretende-se, nestas últimas, o envolvimento e participação activa dos alunos na discussão das problemáticas e dos debates seleccionados, com a moderação dos docentes.
Método de avaliação
Avaliação continua - Avaliação de desempenho da participação dos alunos em sessões de apresentação e de discussão de problemáticas concretas(30%), Redacção de um texto, em formato de paper, sobre uma das problemáticas contidas nos módulos que estruturam os conteúdos programáticos (70%)
Conteúdo
O programa encontra-se organizado em torno dos seguintes módulos:
1. A Geografia e a cidade.
- Espaço:rigidez e mudança
- Lisboa, a cidade e a área metropolitana: Uma narrativa espacial
- Sistema urbano. Portugal, a Península Ibérica e a Europa.
2.Arquitectura e espaço urbano.
- Cidade e arquitectura: o olhar do arquitecto.
- Cidade tradicional, cidade contemporânea. Identificação das características da cidade contemporânea; urbanização compacta, urbanização dispersa; centro e periferia;densidade urbana e dispersão urbana.
3. A desigualdade social e espacial: segregação social e urbana:
- Génese da noção de segregação nos estudos urbanos
- Os Processos segregativos e os seu sefeitos espaciais: mobilidade residencial e "efeitos de contexto"
- Os processos de segregação na cidade pós-fordista: as novas economias urbanas e a estrutura socioeconómica das cidades; Habitação e segregação social e urbana; Impactos sócioterritoriais: polarização, fragmentação e desigualdade urbana.