Programação de Artes Cénicas
Objetivos
Este seminário pretende introduzir a problemática da programação cultural e da curadoria nas artes cénicas e na performance – os seus agentes, as suas práticas, os seus contextos de atuação, os seus efeitos no panorama artístico nacional e internacional – de modo a dotar o aluno de ferramentas teórico-práticas para a análise e/ ou desenvolvimento de programações culturais ou curadorias.
Pretende-se que o aluno consiga problematizar o papel do programador/curador no panorama artístico contemporâneo e estimular o seu sentido crítico em relação à prática/ análise da programação a partir da reflexão sobre:
1) a emergência do programador cultural e do curador e suas consequências no campo das artes cénicas;
2) as suas diferentes posições no campo artístico;
3) a análise de programações/curadorias;
4) a conceptualização nos projetos de programação/curadoria .
Caracterização geral
Código
722011124
Créditos
10.0
Professor responsável
Cláudia Maria Guerra Madeira
Horas
Semanais - 3
Totais - 280
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
N/A
Bibliografia
- BISHOP, Claire (2012), Artificial Hells, Participatory Art and the Politics of spectatorship, London, NY, Verso.
- BOVONE, Laura (1997), "Os novos intermediários culturais: considerações sobre a cultura pós-moderna", em Carlos Fortuna (org.), Cidade, Cultura e Globalização, Oeiras, Celta
- GAYLENE, Carpenter (2008), Arts and Cultural Programming – A Leisure Perspective, USA, Human Kinetics.
- MADEIRA, Cláudia (2009), "Cities Programming". ACTAS ICONO14, Nº A3, Madrid, pp.927-931
- MADEIRA, Cláudia (2002), Novos Notáveis – Os programadores Culturais, Oeiras, Celta.
- Revista Crítica de Ciências Sociais, Cidade/Artes/Cultura, nº 67, Dezembro 2003 RIBEIRO, António Pinto (2000), Ser feliz é imoral, Lisboa, Cotovia.
- WATTS, Vicki, GEHL, Robert (2010); The Politics of Cultural Programming in Public Spaces, Cambridge Scholars Press.
- Ferdman, B., Zanki, P., Tupajić, T., Gantner, V., Birkeland, S., Malzacher, F., . . . Raud, P. (2014). Role Inversion: The Curator Takes the Stage. PAJ 36(1), 53-58.
Método de ensino
A exposição do docente será acompanhada pela leitura de textos de apoio, materiais audiovisuais, ou programações artísticas de modo a tornar mais constante e profícua a discussão crítica em sala de aula. As visitas de estudo, sobre as quais os mestrandos têm de escrever relatórios individuais, contribuem para o conhecimento e treino de aptidões reflexivas e críticas. As exposições obrigatórias por parte dos mestrandos (incluindo a preparação de materiais audiovisuais) enriquecem o seminário com a introdução de casos diversos e perspectivas diferentes sobre temas inerentes à programação/ curadoria.
Em complementariedade a esses elementos de avaliação contínua que valem 30% da nota final, os estudantes terão de realizar uma investigação sobre um tema ou programação cultural/curadoria, com uma perspectiva crítica e fundamentada que será apresentada oralmente e por escrito (70%).
Método de avaliação
Avaliação Contínua - Exposições por parte dos mestrandos (incluindo a preparação de materiais audiovisuais) (30%), Investigação sobre um tema ou programação cultural/curadoria, com uma perspectiva crítica e fundamentada que será apresentada oralmente e por escrito(70%)
Conteúdo
I. Introdução – Programação cultural versus Programação de vida?
Introdução à temática da programação cultural/curadoria. Diferenças e semelhanças entre "programação cultural" e "programação da vida";
II. Breve historial da evolução da programação cultural e da curadoria em Portugal
Emergência da programação Cultural em Portugal;
O papel do programador cultural/curador;
Programadores e criadores;
Programadores e públicos;
Programadores e Crítica.
III. Os pilares da Programação Cultural/Curadoria – As noções de conceito, lugar e autoria
Introdução às noções de conceito, lugar e autoria e sua relação com a programação nas artes cénicas. Exemplos.
IV. Análise de Programações Culturais
Análise de diferentes tipos de Programação Cultural/Curadorias
V. Apresentação e discussão de ensaios sobre programação/curadoria em artes cénicas
Apresentação oral e escrita de um ensaio que aprofunde criticamente uma temática sobre programação cultural/curadoria em artes cénicas.