A Escrita da História
Objetivos
Esta unidade curricular está particularmente vocacionada para o acompanhamento das dissertações de mestrado e assenta numa metodologia téorico-prática. Ao nível da fundamentação teórica pretende-se situar o aluno nas principais correntes historiográficas no domínio da Expansão Ultramarina, em particular nas metodologias da Global History. O seminário visa familiarizar os alunos com as técnicas e metodologias da investigação histórica, normas de citação bibliográfica e de fontes e com a construção da narrativa histórica.
Pretende-se que o aluno seja capaz de conhecer o estado da arte; no domínio da historiografia vigente; posicionar o seu trabalho no domínio das correntes historiográficas actuais; identificar e operacionalizar as principais etapas do método histórico; produzir uma narrativa clara e com argumentação sólida.
Caracterização geral
Código
722051346
Créditos
5.0
Professor responsável
João Luís da Costa Campos Vieira Lisboa
Horas
Semanais - A disponibilizar brevemente
Totais - 140
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
A disponibilizar brevemente
Bibliografia
- BLACK, Jeremy e MACLRAILD, Donald D., Studying History, 2ª ed. Londres, Palgrave, 2000
- CONRAD, Sebastian. What is Global History? Princeto, Princeton UP, 2016
- ECO, Humberto, Como se faz uma tese em ciências humanas, Lisboa, Presença, 1982
- GALGANO, Michael et al., Doing History. Research and Writing in the Digital Age, Thomson Wadsworth, 2008.
- MATTOSO, JOSÉ, A Escrita da História. Teoria e Métodos, Lisboa, Estampa, 1997.
- STOREY, William Kelleher, Writing History. A Guide for Students, Oxford University Press, 1999.
- TURABIN, Kate, A Manual for Writers of Research Papers, Theses and Dissertations, 7ª ed., 2007 [1995]
Método de ensino
A leccionação desta unidade curricular é assegurada em regime de e-learning assíncrono suportada pelo recurso à plataforma Moodle. A unidade curricular será ministrada usando ebooks
elaborados especificamente para o efeito e podcasts. A leccionação assenta numa aprendizagem colaborativa - estimulando, por exemplo, a participação em fóruns inter pares. A avaliação é feita de forma contínua, através da realização de trabalhos individuais elaborados ao longo da leccionação dos diversos tópicos temáticos, da participação em fóruns assíncronos e de um
trabalho de investigação final cujo tema e plano de trabalho será previamente discutido e acordado ao longo da leccionação. O trabalho será obrigatoriamente discutido com o professor em regime presencial ou por meio de videoconferência (plataforma Moodle ou qualquer outra ligação segura).
Método de avaliação
A disponibilizar brevemente
Conteúdo
1. A historiografia da Expansão e dos Descobrimentos: uma visão de síntese.
2. Introdução aos métodos de investigação em história
3. Fontes primárias e secundárias.
4. Os aspectos formais de uma tese académica
5. A construção da narrativa histórica