Biologia Celular B

Caracterização geral

Pré-requisitos

Sem requisitos

Bibliografia

Molecular Cell Biology

Lodish H, Berk A, Kaiser CA, Krieger M, Bretscher A, Ploegh H, Amon A, Scott MP

7th Ed. WH Freeman & Company, NY, 2012

 

. Molecular Biology of the Cell

Alberts B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P

5th Ed. Garland Science, NY, 2007

 

. The World of the Cell

Hardin J, Bertoni GP, Kleinsmith LJ, ,

8th Ed. Benjamin Cummings Publ. Co., 2010

 

. The Cell. A molecular Approach

Cooper GM, Hausman RE

5th Ed. Sinauer Associates Inc., 2009

 

. Principles of Cell Biology 3rd Edition

 

.Biologia Celular e Molecular 

Ed. Carlos Azevedo e Cláudio Sunkel. Ed Lidel

 

. Artigos científicos seleccionados

Disponibilizados pela docente na página MOODLE da disciplina

Método de ensino

Aulas teóricas expositivas, com recurso a apresentações multimedia.

Aulas TP para realização de exercícios e problemas e realização de um trabalhos de grupo.

Método de avaliação

A) Normas de funcionamento de BCb 2024-2025

1. Os alunos só poderão trocar de turno TP em casos excepcionais e devidamente justificados. A troca carece de autorização prévia.
2. A comunicação com os alunos e disponibilização dos materiais das aulas será feita via moodle.
3. As regras de avaliação e frequência da disciplina estão registadas no CLIP e disponibilizadas no moodle.

A) Frequência na disciplina:
1. Para a obtenção da frequência à disciplina é obrigatória a presença em 2/3 do número de aulas TP leccionadas.
2. Para controlo de assíduidade, a presença nas aulas TP é registada por assinatura numa folha de presenças. Serão considerados ausentes (com falta) alunos que não tenham assinado a folha de presença.
3. Em cada aula TP serão disponibilizadas fichas de exercícios ou outros elementos de trabalho sobre assuntos da Biologia Celular. Durante o tempo de funcionamento das aulas TP os alunos devem realizar os elementos de trabalho de acordo com as instruções fornecidas em cada aula. Até ao final da aula TP, cada aluno pode responder a um mini-questionário no moodle.
4. Apenas os alunos presentes nas aulas TP poderão submeter o trabalho no moodle.
5. Atrasos superiores a 15 min impedem o aluno de ser admitido na aula TP, com a respectiva falta, e de fazer o elemento de trabalho correspondente a esse dia. Faltas injustificadas e saídas da aula mais de 15 min antes da aula terminar têm o mesmo efeito. Todas as saídas de aula antecipadas têm de ser comunicadas à docente.
6. Atestados e outras justificações válidas para as faltas só serão aceites se entregues na aula da semana imediatamente após o último dia da falta.
7. Os trabalhadores estudantes, e outros casos de excepção, que não frequentem as aulas teórico-práticas devem realizar uma avaliação (a combinar com a docente) para a obtenção da frequência à disciplina.

O aluno sem frequência à disciplina não pode fazer o teste, nem apresentar-se a exame de recurso, nem terá nota válida nas componentes de avaliação teórica/teórico-prática, contínua e sumativa.

B) Avaliação na disciplina
B.1) Regras de Avaliação
A classificação final da disciplina (escala de 0 a 20 valores) resulta da soma das notas das 3 componentes da avaliação:

i) Avaliação da componente teórica/teórico-prática (80% = 16 valores). Um teste escrito, para avaliação individual de conhecimentos de conteúdos de aulas teóricas e teorico-práticas. A data do teste é divulgada no inicio das aulas e marcada no CLIP, e não há data(s) alternativa(s), nem repetição do teste.
Em alternativa, os alunos podem ter aprovação na disciplina através da realização de um exame final (Época de Recurso) – marcado no CLIP.
A aprovação exige a obtenção, no mínimo, de 8,0 valores em 16 valores (50%) na nota do teste, ou na nota do exame de recurso.

ii) Avaliação contínua (teorico-prática) (20% = 4 valores).

Mini-questionários realizados no moodle durante as aulas TP. No total os questionários valem 2 val; a nota será dividida pelo nº de questionários propostos nas aulas TP. Faltas não justificadas no dia de questionários representam 0 val. No caso de faltas justificadas, a nota e ajustada ao nº de questionários efectivamente respondido pelo aluno.

Apresentação oral sobre uma notícia recente relacionada com temas de biologia celular (2 val).
Não há nota mínima nem obrigatoriedade de fazer nenhum destes trabalhos.

B.2) Condições para obter Aprovação
Ter frequência e ter classificação igual ou superior a 8,0/16 val na avaliação da componente teórica/teórico-prática; ter nota final resultante da soma das 2 componentes de avaliação igual ou superior a 9,5 valores.

Exame de Recurso
Avaliação indivídual de conhecimentos de conteúdos de aulas teóricas e teorico-práticas. Exame escrito com duração máxima de 2h. Destina-se aos alunos reprovados (nota final inferior a 9,5 valores), mas com frequência à disciplina.

Alunos com Frequência anterior com nota da componente de avaliação contínua e sumativa
Os alunos com frequência em anos anteriores (há menos de 3 anos) e com nota da componente de avaliação contínua e sumativa estão dispensados das aulas teórico-práticas e mantêm a nota anterior dessas componentes (ponderada de acordo com a avaliação do ano de frequência), mas terão obrigatoriamente de ser avaliados na componente de avaliação teórica/teórico-prática.

Melhoria de nota
Aplica-se o estipulado no Regulamento da FCT/UNL em vigor.

- Todas as informações estão disponíveis no CLIP (Biologia Celular B, BC.b, 10520).
- Os critérios de avaliação específicos das componentes de avaliação são divulgados na 1ª aula e disponibilizados no CLIP e na página ‘moodle’ da disciplina.

 

 

Conteúdo

Aulas teóricas – Biologia Celular

1. A célula eucariota

. A teoria celular

. Pricipais diferenças estruturais entre células eucariotas e células procariotas

. A célula eucariota como unidade fundamental dos tecidos e como unidade de fronteira dos vários organelos

. Os principais organelos da célula eucariota

 

2. Membrana Celular e Transporte Biológico

. Estrutura e composição das membranas celulares: Modelo do Mosaico Fluído

. Diferentes tipos de transporte activo e transporte passivo

. Canais iónicos e transportadores membranares

. Gradientes importantes em processos fisiológicos

. Integração e interdependência da actividade de transporte numa célula

. Distribuição dos transportadores e função celular

 

3. Caracterização de organelos das células eucariotas

3.1. Sistema endomembranoso: 

. Localização subcelular, dimensão relativa, estrutura e função do retículo endoplasmático liso e rugoso e aparelho de Golgi

. O papel do retículo endoplasmático rugoso na síntese proteica

. Transporte e sorting de proteínas através do retículo endoplasmático e das diferentes cisternas do aparelho de Golgi

. Via clássica de secreção de proteínas

 

3.2. Lisossomas:

. Caracterização estrutural e funcional dos lisossomas

. Transporte através da rede trans Golgi e formação de lisossomas

. Maturação dos lisossomas

. Hidrolases ácidas lisossomais

. Lisossomas envolvidos em processos de nutrição e defesa celular: caracterização dos diferentes tipos de autofagia (macroautofagia, microautofagia e autofagia mediada por chaperones)

. A importância da autofagia em processos fisiológicos e patológicos

 

3.3. Peroxissomas:

. Caracterização estrutural e funcional dos peroxissomas

. Formação dos peroxissomas

. Importância dos peroxissomas nas vias metabólicas

. Alterações da actividade peroxissomal e relação com patologias

 

3.4. Mitocôndria:

. Caracterização estrutural e funcional da mitocôndria

. Genoma mitocondrial

. Regulação da população mitocondrial activa (fissão, fusão e mitofagia)

. Alterações patológicas relacionadas com perda da homeostasia mitocondrial

. O papel central da mitocôndria no metabolismo e na morte celular por apoptose.

 

4. Sinalização Intracelular e Mecanismos de Transdução de Sinal

. Comunicação por sinais extracelulares e tipos de sinais extracelulares.

. Principais vias de sinalização intracelular e transdução de sinal: Sinalização por receptores intracelulares (receptores de ligandos derivados do colesterol) e sinalização por receptores da superfície celular (receptores ligados à actividade de proteínas G).

. Métodos de identificação, caracterização e modulação de algumas vias de transdução de sinal através da apresentação de casos práticos.

 

5. Citosqueleto:

. Caracterização estrutural e functional do citosqueleto

. Microtúbulos, microfilamentos (filamentos de actina) e filamentos intermédios. Transporte intracelular dependente de proteínas motoras (cinesinas e dineínas)

. Participação dos elementos do citoesqueleto na homeostasia celular

 

Aulas teórico-práticas – Biologia Celular

Resolução de exercícios e problemas, e pesquisa de literatura científica actual, de forma indivídual ou em grupo, sobre a matéria da aula teórica anterior:

. Célula eucariota e membrana Celular

. Retículo endoplasmático e aparelho de Golgi

. Lisossomas e peroxissomas

. Mitocôndria

. Vias de sinalização celular

. Citoesqueleto

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: