Cidades Sustentáveis
Objetivos
Pretende-se que o aluno ganhe capacidade de análise e uma sólida compreensão dos principais desafios, causas e consequências da (in)sustentabilidade das cidades, nas várias dimensões, numa perspectiva integrada e sistémica.
No final desta unidade curricular o estudante terá adquirido conhecimentos, aptidões e competências que lhe permitam:
- Compreender os desafios de sustentabilidade associados ao complexo sistema das cidades, tanto nas suas várias escalas de análise espacial-territorial, como nas várias componentes temáticas da sustentabilidade e as relativas aos vários atores intervenientes que produzem cidade. Especial foco na sustentabilidade ambiental, mas sem descurar as outras componentes do sistema.
- Conhecer, analisar e discutir criticamente casos de estudos de cidades (ou zonas urbana) líderes mundiais nas melhores práticas na transição de tecidos urbanos para a sustentabilidade.
- Desenvolver análises e auditorias de sustentabilidade urbana aplicando conhecimentos em casos reais na Área Metropolitana de Lisboa.
- Entender como a crise climática afeta a sustentabilidade das cidades e entender quais são os principais fatores de risco térmico humano na cidade em aquecimento.
Caracterização geral
Código
12649
Créditos
3.0
Professor responsável
André Naghi LOpes dos Santos Nouri, José Carlos Ribeiro Ferreira
Horas
Semanais - 2
Totais - 37
Idioma de ensino
Português
Pré-requisitos
Não tem requisitos especiais, embora o conhecimento de lingua inglesa seja muito importante.
Bibliografia
- Cidades Sustentáveis 2020; DGT – MAOTE, Portugal; 2015.
- Cities of Tomorrow; CE, DG Politica Regional; União Europeia, 2011.
- Compact City Policies: OECD, 2012.
- Nova Agenda Urbana – Habitat III; UN, 2016.
- Por Uma Estratégia de Cidade Sustentável; Ed. UN-Habitat + CICS.Nova; 2017.
- Sustainable Communities – The Potential for Eco-Neighborhoods; Ed. Barton, H.; Earthscan; 2000.
- The Sustainable Urban Development; Ed. Wheeler, S.; Routledge, New York, 2004.
- Understanding Urban Ecosystems. Rees, W.; In: A. Berkovitz et al, eds, New York; Springer, 2003.
Método de ensino
A metodologia de ensino inclui a leitura critica de artigos científicos, discussão em aula, apresentações pelo docente, realização de exercícios de aplicação para consolidação de matérias, pesquisas na internet proporcionando visitas técnicas virtuais a bairros e cidades sustentáveis sendo as visitas munidas de guião de pesquisa e de endereços de sites de entrada nos projetos, visualização de vídeos de motivação e de formação disponibilizados pelo UN-Habitat e por outros organismos de referência, acompanhamento e orientação dos trabalhos práticos dos alunos e espaços para realizar trabalhos de campo nos bairros / tecidos urbanos da AM de Lisboa. Modelação dos MRF numa rua de um bairro em estudo. Apresentações e discussão de resultados.
Método de avaliação
A avaliação de conhecimentos tem um caráter contínuo e inclui quatro componentes principais: um trabalho individual, que representa 10% da nota final, e um trabalho em grupo, que tem um peso de 80%, dividido em quatro fases entregues ao longo do período de aulas (35% + 30% + 15%). Além disso, valoriza-se a participação ativa nas aulas, bem como a qualidade das discussões e dos exercícios realizados em contexto de sala, representando 10% da avaliação.
Para obter frequência à unidade curricular, é obrigatória a presença em pelo menos 75% das aulas teórico-práticas (TP) e a realização de, no mínimo, três exercícios.
Conteúdo
Três principais:
- Construir Fundamentos. Conceitos, paradigmas e componentes das cidades sustentáveis. Política de cidades sustentáveis nacional, União Europeia e Nações Unidas. Os ODS com destaque para o Objetivo 11. Fluxos, ciclos e ecologia urbana. Parâmetros urbanísticos, densidades, mistura de funções, forma urbana e consequências ambientais. Fatores e atores que moldam e produzem cidade. Diferentes escalas: edifício-bairro-cidade-região-global. MRFs - Measure Review Frameworks (fatores de risco térmico humano na cidade em aquecimento)
- Case-Studies. Análise e discussão de casos concretos líderes na transformação para a sustentabilidade. Ensinamentos sobre características, objetivos, montagem, fatores de concretização e inovação urbana. Casos de Vauban, Hammarby, De Bonne, etc, e de cidades como Freiburg, Oslo, Curitiba, etc. Criação de referencial de qualidade urbana sustentável.
- Hands-on. Aplicação prática de conhecimentos em espaços urbanos / bairros concretos na AM Lisboa, rentabilizando o referencial de qualidade construído através dos Case-Studies.