Tecnologias Limpas e Química Verde

Caracterização geral

Pré-requisitos

A disponibilizar brevemente

Bibliografia

P.T.Anastas & J.C. Warner. Green chemistry: Theory and Practice. Oxford University Press, NY 1998

Concepción Jimenez-Gonzalez & D.J.C. Constable. Green chemistry and Engineering, A Practical Design Approach. Wiley 2011

Método de ensino

O ensino efetua-se em aulas teórico-práticas e práticas. 

As aulas práticas são presenciais, ocorrendo a exposição de matéria e a resolução de problemas teórico-práticos, em equipa ou individualmente.

As aulas práticas decorrem também em modo presencial. Os estudantes agrupam-se em equipas de 3 a 4 elementos e realizam dois estudos, nomeadamente:

(1) Escrita de um resumo e apresentação oral e  de um tema escolhido em sítios da internet (e.g. http://www.epa.gov/greenchemistry/pubs/pgcc/past.html), descrevendo a conformidade com os princípios da Química Verde/Engenharia Sustentável;

(2) Realização de um estudo de Análise de Ciclo de Vida de um produto, utilizando-se o software openLCA (Greendelta), escrita do respetivo relatório e apresentação oral dos resultados obtidos.

Método de avaliação

1. Escala de classificação final na UC de TLQV:

0 a 20 valores

2. Escala de classificação da componente Teórico-Prática (TP):

0 a 20 valores

3. Escala de classificação da componente Prática (P):

0 a 20 valores

4. Pesos das componentes TP e P na classificação final da UC de TLQV:

Classificação teórico-prática: 50 %

Classificação prática: 50 %

5. Avaliação na componente P:

5.1. Dois relatórios (Trabalho Prático 1 e Trabalho Prático 2) apresentados pelos estudantes em equipas de 3 ou 4 membros (equipas P). 

5.2. Dimensão das equipas P: 3 ou 4 elementos, mas poderá ser necessário adaptar-se a dimensão das equipas P em função da desistência de alunos no início ou durante o semestre, ou do aparecimento de novos alunos durante as primeiras semanas de aulas.

5.3. Conteúdo dos Trabalhos Práticos:

5.3.1. Trabalho Prático 1: Escrita e apresentação oral de um abstract sobre um caso de estudo escolhido em sítios da internet sugeridos, nomeadamente: http://www.epa.gov/greenchemistry/pubs/pgcc/past.html

Objetivo: Descrever a conformidade com os princípios da Química Verde/ Engenharia Sustentável, cálculo de Métricas da Química Verde.

5.3.2. Trabalho Prático 2: Realização de um relatório escrito sobre Análise de Ciclo de Vida realizada com software especializado (openLCA) e apresentação oral do trabalho.

Objetivo: Conhecer a saber usar a metodologia de Análise de Ciclo de Vida. Saber usar a ferramenta informática openLCA.

5.3.3. Datas de entrega dos Trabalhos Práticos 1 e 2: As datas de entrega dos Trabalhos Práticos 1 e 2 são comunicadas através do Programa de Trabalho da UC e nas primeiras aulas práticas que darão início a cada trabalho.

5.3.4. Forma de entrega dos Trabalhos Práticos 1 e 2: Os relatórios dos trabalhos práticos 1 e 2 são entregues através da página da UC, no Moodle@FCT.

5.3.5. Casas decimais:

Classificação da apresentação oral do Trabalho Prático 1 - Sem casas decimais

Classificação da apresentação oral do Trabalho Prático 2 - Sem casas decimais

Classificação do relatório do Trabalho Prático 2 - Com duas casas decimais

Classificação prática final - Uma casa decimal

5.4. Classificação na componente prática: 0,40 * Classificação do Trabalho Prático 1 + 0,60 * (0,40 * Apresentação oral do Trabalho Prático 2 + 0,60 * Classificação do relatório do Trabalho Prático 2)

6. Avaliação na componente TP:

6.1. São realizados os seguintes elementos de avaliação: Uma pergunta aberta, um Teste sumativo e 4 Debates.

6.2. Pergunta Aberta: A Pergunta Aberta é disponibilizada, na página da UC, no Moodle@FCT, até uma semana antes da data do Teste sumativo e deve ser submetida na página da UC no Moodle@FCT, até às 20:00 h do dia anterior ao dia do teste.

6.3. Escala de classificação da Pergunta Aberta: 1 a 10 valores.

6.4. Teste sumativo: O teste sumativo é presencial e é dedicado a toda a matéria lecionada nas componentes TP e P. O teste sumativo é um teste que inclui perguntas de cálculo e perguntas de escolha múltipla. Pode ser usada uma calculadora científica. NÃO SÃO AUTORIZADAS CALCULADORAS GRÁFICAS.

6.5. Data do teste sumativo: A data do teste sumativo encontra-se definida nas datas de teste, aqui no CLIP.

6.6. Escala de classificação do Teste Sumativo: 1 a 10 valores.

6.7. Debates na componente TP: São realizados 4 debates do tipo "Prós e Contras", entre equipas TP, com 4 ou 5 estudantes (em função do número total de alunos inscritos na UC e a frequentarem as aulas P), escolhidas pelo corpo docente da disciplina, agrupando estudantes de equipas P diferentes.

6.8. Datas de realização dos debates: Os Debates são realizados em datas definidas no Programa de Trabalho das aulas de cada ano letivo (por favor, consulte o Programa de Trabalho do presente ano letivo).

6.9. Assuntos a serem abordados em cada um dos Debates: Catálise, Solventes, Biorrefinarias e Captura, Armazenamento e Utilização de CO₂.

6.10. Classificações nos Debates: Cada debate terá uma equipa TP vencedora, por votação dos estudantes que assistem aos debates (50 % para a decisão final da equipa vencedora) e dos Professores que assistem aos Debates (50 % para a decisão final da equipa vencedora). Os estudantes das equipas vencedoras em DOIS DEBATES terão um bónus de 0,5 valores a adicionar à sua classificação teórico-prática.

6.11. Presenças nos Debates: A presença nos Debates é OBRIGATÓRIA. A ausência de um Debate implica uma penalização na classificação TP de -1,0 valores.

6.12. Eventos adicionais nas aulas TP: Poderão existir eventos de avaliação adicionais nas aulas teórico-práticas, até +0,2 valores por evento, como por exemplo a apresentação de questões às equipas que participam nos Debates.

6.13. Casas decimais:

Classificação nos Debates - Uma casa decimal

Classificação na Questão Aberta - Uma casa decimal

Classificação no Teste Sumativo - Uma casa decimal

Bonificações por atividades adicionais nas aulas TP - Uma casa decimal

Classificação teórico-prática final - Uma casa decimal

6.14. Classificação na componente teórico-prática: 1 a 10 valores da Questão Aberta + 1 a 10 valores do Teste Sumativo + Bonificações por vitória num Debate + Bonificações por atividades adicionais nas aulas TP - 1 valor por falta de comparência aos Debates

7. Obtenção de Frequência

Para obter frequência na UC, o estudante deve cumulativamente:

7.1. Estar presente em 2/3 das aulas práticas, E

7.2. Estar presente em 2/3 das aulas teórico-práticas, E 

7.3. Obter uma classificação prática final igual ou superior a 9,50 valores.

A ausência de uma aula prática exige a apresentação de uma justificação ao docente responsável por essa aula prática.

Se não obtiver frequência, o estudante está reprovado na UC.

8. Aprovação na componente TP

8.1. Para obter aprovação na componente TP, o estudante deve obter frequência na UC (por favor, ver o ponto 7).

8.2. O estudante obtém aprovação na componente TP se a classificação TP for igual ou superior a 9,50 valores.

8.3. Se a classificação na componente TP for inferior a 9,50 valores, o estudante pode realizar o exame de recurso que se realiza na data marcada pelos serviços académicos da NOVA FCT, no CLIP.

8.4. Se o estudante quiser efetuar a melhoria de classificação na componente TP, poderá realizar o exame de recurso, desde que se inscreva, no CLIP, em "Melhoria da Nota".

9. Exame de Recurso

9.1. O exame de recurso destina-se a alunos que não tenham obtido aprovação na componente TP mas que tenham obtido frequência (por favor, ver o ponto 7).

9.2. O exame de recurso destina-se também a estudantes que desejem realizar melhoria de nota na componente TP. Os alunos que queiram melhorar a classificação TP, terão que se inscrever em "Melhoria de Nota" no CLIP.

9.3. O exame de recurso é constituído por uma "Questão Aberta", que é disponibilizada uma semana antes da data do exame, e pelo exame presencial.

9.4. No exame de recurso aplica-se o que foi indicado nos pontos 6.2, 6.3, 6.4 e 6.6 da avaliação na componente TP.

9.5. Classificação final após o exame de recurso: (Classificação obtida na Questão Aberta do exame de recurso + Classificação obtida no exame presencial + Bonificações obtidas na componente TP) * 0,50 + Classificação obtida na componente P * 0,50

Conteúdo

1. Os produtos da Indústria Química e o seu impacto na vida moderna.

2. Princípios da Química Verde e da Engenharia Sustentável.

3. Toxicologia. A legislação europeia REACH sobre produtos químicos.

4. Escalas de Sustentabilidade em Processos Químicos. Análise de Ciclo de Vida.

5. As ferramentas da Química Verde. Catálise homogénea, heterogénea e enzimática. Redução de Resíduos. Intensificação de processos. Substituição de solventes. Biotecnologia e Bio-refinarias. Captura e Sequestro de Carbono.  

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: