Métodos Quantitativos e Qualitativos
Objetivos
No final desta unidade curricular os alunos devem ser capazes de:
1. Identificar as etapas do planeamento e da realização de um projeto de investigação.
2. Formular questões de investigação e hipóteses testáveis.
3. Delinear um estudo para testar as hipóteses propostas, utilizando um desenho adequado, definindo o tamanho da amostra e a recolha dos dados.
4. Conhecer os princípios subjacentes à conceção e seleção de um processo de amostragem.
5. Saber retirar conclusões a partir dos resultados da análise de dados, usando tabelas apropriadas ao tipo de dados.
6. Reconhecer as características dos diferentes paradigmas de investigação e conhecer as diferenças concetuais e metodológicas entre estudos quantitativos e qualitativos.
7. Compreender os princípios concetuais e contextos de aplicação da metodologia qualitativa.
8. Conhecer os diferentes tipos de estudos qualitativos.
9. Conhecer e aplicar as principais técnicas de recolha de informação em estudos qualitativos.
10. Desenvolver competências que conduzam à realização de investigações qualitativas.
Caracterização geral
Código
5789002
Créditos
A disponibilizar brevemente
Professor responsável
A disponibilizar brevemente
Horas
Semanais - A disponibilizar brevemente
Totais - 84
Idioma de ensino
PT
Pré-requisitos
Não se aplica.
Bibliografia
Não se aplica.
Método de ensino
Os alunos vão trabalhar em grupo, formulando questões de investigação e as hipóteses correspondentes. Em grande parte das aulas os alunos vão trabalhar em grupos de pequena dimensão mas sempre num contexto de discussão e apresentação de temas relevantes/seminários. A tarefa principal é a análise de dados e sua interpretação utilizando a metodologia mais adequada e um conjunto de dados adaptados ao contexto. Com base neste exercício os alunos devem fazer uma apresentação oral e sob a forma de póster.
Método de avaliação
Os alunos são avaliados pelo trabalho em grupo (40% da nota global) e de um exame escrito de resposta curta de cerca de 90 minutos (60% da nota global).
Conteúdo
I. As principais etapas de uma investigação em saúde.
II. Princípios subjacentes a um estudo quantitativo.
III. Questão de Investigação e formulação de hipóteses.
IV. Amostragem aleatória simples, por conglomerados, dimensão da amostra e efeitos de desenho.
V. Questões éticas.
VI. A conceção de um Inquérito.
VII. Logística da Recolha de dados.
VIII. Análise da base de dados.
IX. Distinção entre estudos quantitativos e qualitativos em saúde.
X. Métodos qualitativos: Definição, princípios concetuais básicos e contextos de aplicação.
XI. Orientações teóricas na investigação qualitativa: diferentes tipos de estudos. Ética.
XII. Desenho de um estudo qualitativo: fases de um protocolo de investigação.
XIII. Técnicas de recolha de dados: Entrevistas; grupos focais; observação; análise documental.
XIV. Planeamento e organização da recolha de dados. Papel do entrevistador/moderador.
XV. Tratamento e análise de dados. Análise de conteúdo. Redação de uma investigação qualitativa.
XVI. Apresentação dos resultados de um estudo quantitativo e qualitativo.
Cursos
Cursos onde a unidade curricular é leccionada: