Temas Atuais de Investigação Exemplar
Objetivos
1. Demonstrar
como desenvolver uma contribuição que seja excelente em termos de
originalidade, significado e rigor.
2. Desenvolver
investigação susceptivel de ser publicada em publicações de topo
3. Para integrar
uma ampla variedade de inputs de investigação e escrever um artigo cientifico
para um jornal de topo
4. Trabalhar em
equipa
5. ldentificar
principais teorias e modelos presentes numa dada literatura
6. Apresentar e
discutir resultados a luz do conhecimento existente
7.
Familiarizar-se e integrar diferentes temas atuais em gestão em pertinentes
questoes de investigação
8. Compreender a
importancia de equilibrar uma grande familiaridade com a literatura recente
9. Compreender
como desenvolver um inovador e interessante problema de investigação
10. Aprender como
providenciar aos revisores e leitores um excelente relato dos procedimentos de
investigação
11. Analisar
criticamente investigação já publicada
12. Aplicar a ética no processo de investigação e publicação
(*2023-2024. A ficha atualizada da disciplina (FUC) será disponibilizada aos alunos no início de cada período letivo)
Caracterização geral
Código
6203
Créditos
3,5
Professor responsável
TBA
Horas
Semanais - A disponibilizar brevemente
Totais - A disponibilizar brevemente
Idioma de ensino
Inglês
Pré-requisitos
n/a
Bibliografia
Colquitt, J. A., & George, G. (2011). Publishing in AMJ-Part 1: Topic choice. Academy of Management Journal, 54(3), 432-435
Bono, J. E., & McNamara, G. (2011). Publishing in AMJ-Part 2: Research design. Academy of Management Journal, 54(4), 657-660
Grant, A. M., & Pollock, T. G. (2011). Publishing in AMJ-Part 3: Setting the hook. Academy of Management Journal, 54(5), 873-879
Sparrowe, R. T., & Mayer, K. J. (2011). Publishing in AMJ-Part 4: Grounding Hypotheses. Academy of Management Journal, 54(6), 1098-1102
Zhang, Y. A., & Shaw, J. D. (2012). Publishing in AMJ-Part 5: Crafting the methods and results. Academy of Management Journal, 55(1), 8-12
Ge/etkanycz, M., & Tepper, B. J. (2012). Publishing in AMJ-Part 6: Discussing the implications. Academy of Management journal, 55(2), 256-260
Corley, K. (2012). Publishing in AMJ-Part 7: What's Different about Qualitative Research? Academy of Management Journal, 55(3), 509-513
Frost, P., and Sablein, R. (1992), Doing exemplary research, Sage
Método de ensino
Os métodos de ensino irão incorporar um misto de:
• TA) exposição teórica: estado da arte
• TB) discussão em aula: de um trabalho de autoria do
professor; bons vs maus exemplo de publicação
• TC) exemplos de resposta a refere reports.
• TD) aprender dos autores (oradores convidados) erros
evitaveis no desenho, analise e comunicação de estudos em algumas areas e
diferentes tópicos de conhecimento da Gestão
• TE) discussão em sala sobre estrategias de sucesso e
insucesso pretende tornar mais visiveis causas subjacentes, geralmente não
escritas ou invisiveis aos alunos.
Método de avaliação
A avaliação das unidades curriculares é tipicamente efectuada numa escala quantitativa de zero a vinte valores (considera-se aprovada uma unidade curricular cuja classificação seja igual ou superior a 10 valores). Pode ser também usada uma nota qualitativa com as classificações de Aprovado/ Reprovado.
Conteúdo
A. O curso Temas atuais de investigarção exemplar aborda
uma grande variedade de temas em Gestão
a. A importância de temas atuais na publicação de
investigação,
b. Emoções no Processo de Decisão Comportamental,
c. Relacionamento Consumidor-Marca,
d. Criação de Valor e Gestão da lnovação,
e. Liderança Global,
f. Motivação e Bem-Estar no Trabalho.
B. lntegrar uma ampla variedade de inputs de investigação
para desenvolver exemplar research e escrever um artigo para uma publicação de
topo, que incorpore adequadamente:
a. Tópico;
b. Desenho de investigação;
c. Hipoteses ou Proposições;
d. Metodos e Resultados;
e. Discussão das lmplicações