História dos Museus de Arte e da Museologia

Caracterização geral

Pré-requisitos

N/A

Bibliografia

S. ALPERS, "The Museum as a Way of Seeing", I. Karp, S.D. Lavine (eds), Exhibiting cultures: the poetics and politics of museum display. Washington: Smithsonian Institution Press, 1991, 25-32
T. BENNETT, The birth of the museum. New York: Routledge, 1995
D. CARRIER, Museum Skepticism: A History of the Display of Art in Public Galleries. Durham: Duke University Press, 2006
A. DESVALLÉES et F. MAIRESSE (dir.), Dictionnaire encyclopédique de muséologie. Paris: Armand Colin, 2011
E. HOOPER-GREENHILL, Museums and the Interpretation of Visual Culture. New York: Routledge, 2000
E. HOOPER-GREENHILL, Museums and the Shaping of Knowledge. New York: Routledge, 1992
S. MACDONALD (ed), A Companion to Museum Studies. London: Blackwell Publishing, 2006
S. PEARCE, Interpreting objects and collections. London: Routledge, 1994
S. PEARCE (ed), Art in Museums. London: Athlone, 1995

Método de ensino

As aulas teóricas e sessões teórico-práticas centram-se nos debates sobre temas e autores. Serão convidados intervenientes e especialistas sobre determinados tópicos, e propostas visitas de estudo a colecções e espaços de exposição.
Considerando que a unidade curricular é organizada como um seminário teórico-prático semanal, é fundamental que os estudantes estejam presentes e preparados para participar, pelo que uma parte da nota final decorre da participação do aluno nas discussões em sala de aula (40%). Na avaliação de conhecimentos serão considerados ensaios, relatórios ou projetos, com apresentação escrita e/ou oral (60%).
Todos os elementos de avaliação são obrigatórios.

Método de avaliação

Avaliação Contínua

Participação nas discussões em sala de aula - 40.0%

Ensaios, relatórios ou projetos, com apresentação escrita e/ou oral - 60.0%

Conteúdo

Os conteúdos desta UC estruturam-se em seis linhas fundamentais de análise e debate, visando fornecer bases sólidas aos alunos para o conhecimento crítico das realidades e problemáticas dos museus ao longo da sua história e os desafios que se colocam no presente:
1. Introdução geral ao conceito de Museu segundo o ICOM (2007) e a Lei-quadro dos Museus portugueses (2004);
2. A origem do Museu;
3. Os Museus e o Colecionismo artístico na época moderna;
4. Os Museus de Arte no século XIX (contexto europeu e extra-europeu);
5. Os Museus de Arte no século XX (contexto europeu e extra-europeu);
6. Debates contemporâneos.

Cursos

Cursos onde a unidade curricular é leccionada: