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Estética e Estudos Artísticos

Objetivos

1) Adquirir um conhecimento crítico aprofundado dos problemas fundamentais da Estética e dos Estudos Artísticos;
2) Adquirir um conhecimento crítico aprofundado do modo como certas teses e problemas fundamentais da Estética e dos Estudos Artísticos se enquadram na tradição filosófica;
3) Adquirir a capacidade de relacionar a história da Estética com a história da arte e da cultura;
4) Reconhecer a importância do estudo da tradição filosófica para a compreensão de questões actuais da arte e das práticas artísticas.

Caracterização geral

Código

722031091

Créditos

10.0

Professor responsável

João Pedro de Bastos Gonçalves Cachopo

Horas

Semanais - 3

Totais - 280

Idioma de ensino

Português

Pré-requisitos

N/A

Bibliografia

  • CONSTÂNCIO, João, Arte e niilismo: Nietzsche e o enigma do mundo, Lisboa, tinta-da-china, 2013
  • GAUT, Berys/ LOPES, Dominic M., The Routledge Companion to Aesthetics, Third Edition, London/ New York, Routledge, 2013
  • LEVINSON, Jerrold, The Oxford Handbook of Aesthetics, Oxford, Oxford University Press, 2003
  • PIPPIN, Robert B., After the Beautiful: Hegel and the Philosophy of Pictorial Modernism, London and Chicago, University of ChicagoPress, 2014
  • WICKS, Robert L., European Aesthetics: A Critical Introduction from Kant to Derrida, London, Oneworld, 2013

Método de ensino

(a) A maior parte das aulas são de exposição dialogada, isto é, de exposição teórica mas com espaço para perguntas e intervenção dosalunos, bem como para a leitura de passagens relevantes dos textos em análise.
(b) Algumas aulas são leccionadas no chamado “regime de seminário”, i.e., consistem em leitura, comentário e análise de texto.
(c) Por fim, algumas aulas consistem na discussão — com os alunos — de matérias já expostas e dos problemas que elas levantam.

Método de avaliação

Avaliação Contínua - Assiduidade e a participação(10%), O 1º elemento de avaliação é um trabalho escrito com cerca de 12 páginas(70%), O 2º elemento de avaliação consiste numa breve apresentação e discussão oral(20%)

Conteúdo

Neste seminário, propõe-se, em primeiro lugar, uma reflexão sobre a história da Estética, desde Platão e Aristóteles até aos nossos dias,mas com especial enfoque em Kant e Nietzsche, bem como em autores mais recentes, como Deleuze, Heidegger ou Rancière. Estareflexão visa mostrar como o estudo da história da Estética continua a ser hoje fundamental para a investigação nas diferentes áreas dosEstudos Artísticos. Com este fim em vista, o seminário tratará algumas das principais questões da história da Estética:
1. O belo e a sua rejeição na arte contemporânea (Kant e Duchamp)
2. Mimese e verdade (Platão, Aristóteles, Kant)
3. Arte e subjetividade (Nietzsche e Deleuze)
4. Arte e emancipação (Hegel e Rancière)
5. A arte e a pergunta pelo ser (Heidegger)